
Я почав як хобі, а потім це стало моєю роботою. Утримала мене тут не граматика: а те, що мені подобається розмовляти з людьми, слухати їх і розуміти, звідки вони.
Година уроку — це не лише година мови. Це обмін: особистий, професійний і культурний, і в ньому ростемо ми обоє: наприкінці я теж чогось навчився, і кажу це не з ввічливості.
Тому на уроці я говорю мало і даю говорити вам. Граматика приходить, коли вона потрібна, і тоді ми робимо її як слід; але час іде на ваше життя і ваш світ, бо саме про це ви захочете говорити італійською з людьми навколо, а не про прийменники.
Я працюю здебільшого з дорослими: людьми, що переїжджають до Італії, людьми, що готують сертифікат B1 для громадянства, людьми, яким мова потрібна для роботи, і людьми, яким вона просто до душі.
Навколо уроків я побудував три речі, кожну з конкретної проблеми. Застосунок Ti, бо між одним уроком і наступним минає сім днів, а мова не чекає. Двадцять п'ять адаптованих книжок, бо мої учні застрягали на третій сторінці справжнього роману. Безкоштовний тест рівня, бо майже ніхто не вгадує власний рівень, а майже всі будують план навчання на цій здогадці.