앱, 어학원, 플랫폼, 아니면 개인 수업?

이 페이지는 제가 쓰고, 저는 여기서 얻는 게 있어요: 읽기 전에 그걸 알아 두세요. 그래서 네 가지 모두 같은 기준으로 봐요: 실제로 무엇을 얻고, 무엇을 얻지 못하는지. 마지막에는 저 없이 하는 게 더 나은 경우도 있어요.

Duolingo 같은 앱

앱은 평판보다 나아요. 꾸준히 하게 해 주고, 비용이 거의 또는 전혀 들지 않고, 기초 어휘에는 아주 훌륭해요. 앱으로는 아무것도 못 배운다는 사람은 진지하게 써 본 적이 없는 거예요.

앱이 멈추는 지점은 직접 표현하기예요. 앱은 정답을 눌렀는지만 확인해요. 겹자음을 삼키는 걸 듣지 못하고, 문장을 바꿔서 congiuntivo를 피하는 걸 눈치채지 못하고, 6개월째 모르고 반복하는 실수를 고쳐 주지 못해요.

어학원 그룹 수업

좋은 어학원은 좋은 일을 하고, 그룹에는 개인 수업에 없는 것들이 있어요: 함께 배우는 동료, 정해진 구조, 더 낮은 시간당 가격, 그리고 11월의 어두운 화요일에도 집 밖으로 나가게 하는 사회적 압력이요.

두 가지 한계는 구조적인 것이지, 질의 문제가 아니에요. 말하는 시간: 열두 명 그룹에서, 설명도 해야 하는 선생님과 함께라면, 수업당 몇 분밖에 못 얻어요. 그리고 속도, 그건 그룹의 평균 속도이지 거의 언제나 당신의 속도가 아니에요. 게다가 과정은 정해진 날짜에 시작하고, 제공되는 과정은 B2쯤에서 끝나는 경우가 많아요.

italki나 Preply 같은 플랫폼

선택지가 많고, 진입 장벽이 낮고, 정말 좋은 선생님들도 있어요: 저도 거기서 일하니까 알아요. 저렴한 가격에 회화 시간을 원한다면 좋은 선택이에요.

약점은 연속성이에요. 한 시간씩 예약하고, 선생님이 자주 바뀌고, 대개 이어지는 프로그램이 없어요. 그 한 시간은 즐겁지만 계획은 없어요.

한눈에 보기

결과를 실제로 좌우하는 것들을 기준으로 네 가지 길을 비교했어요.

시간당 가격은 제가 지는 유일한 줄이고, 마지막에 둔 이유는 마감이 있거나 질을 찾을 때는 가장 덜 중요하기 때문이에요.

제가 다르게 하는 것

다른 세 가지에서 얻을 수 없는 게 두 가지 있어요. 둘 다 “개인적인 관심”은 아니에요: 그건 누구나 약속하니까요.

1. 이탈리아어만이 아니라, 이탈리아어 가르치기를 공부했어요

저는 원어민이지만, 그게 핵심은 아니에요: 원어민은 6천만 명이나 있으니까요. 이탈리아에 사는 사람을 가르치는 것과 해외에서 공부하는 사람을 가르치는 것은 서로 다른 두 가지 일이고, 이름도 둘이에요: L2와 LS. 각각에 대해 석사를 하나씩 했어요: Ca’ Foscari의 ITALS 석사 LS 과정, 그리고 Giustino Fortunato의 제2언어로서의 이탈리아어 석사예요.

실제로는 이런 뜻이에요: 네덜란드어 화자가 왜 어순이 아니라 congiuntivo에서 넘어지는지, 왜 네덜란드 사람 귀에는 겹자음이 거의 들리지 않는지, 그리고 어떤 순서로 가르쳐야 머리에 남는지 안다는 거예요.

두 석사 모두 논문으로 마쳤고, 둘 다 이 사이트에 있어요. Ca’ Foscari 논문은 블렌디드 과정에서의 문화 간 대화에 관한 것으로, 이탈리아 노래와 광고를 바탕으로 했어요: 제 수업의 문화 부분이 여기서 나왔고, 문화를 단원 끝의 잡학으로 취급하지 않는 이유이기도 해요. Giustino Fortunato 논문은 온라인 수업에 관한 것으로, 크라센의 정의적 필터에서 출발해요: 불안과 창피함은 어떤 문법적 어려움보다 먼저 학습을 막아요. 그래서 첫 수업은 당신을 시험하는 게 아니라, 당신의 이야기를 듣는 데 써요. 두 논문은 여기에 →

2. 자료는 제가 직접 써요

거의 모든 어학원과 플랫폼은 존재하지 않는 평균적인 학생을 위해 쓴 시판 교재로 수업해요. 저는 교재를 쓰지 않아요.

자료는 수업마다 함께 만들어 가요. 같은 길은 하나도 없고, 누구도 강요받지 않아요: 당신은 딱딱한 구조에, 저는 9월에 정해진 강의 계획에 묶이지 않아요. 이번 주에 당신에게 필요한 것이 다음 주에 무엇을 할지 정해요.

• 700개가 넘는 인터랙티브 연습 문제: 무료, 계정 없이, A1부터 B2까지.
• 제가 직접 만든 iOS 앱, A1–C2 코스와 17개 언어 사전이요.
• 레벨별로 다시 쓴 이탈리아 고전: 주석과 어휘집이 있어서, B1이면 벌써 피란델로를 읽어요.

5월에 풀리아에 간다면, 저는 풀리아에 관한 수업을 준비하고 당신도 준비해요: 그러면 함께하는 시간은 혼자 읽을 수 있었던 페이지를 읽는 데가 아니라, 온전히 말하는 데 쓰여요. 교재는 그 정의상 그렇게 할 수 없어요.

제가 필요 없을 때

휴가 때 쓸 단어 몇 개가 필요하다면 앱을 쓰세요. 함께 배울 사람과 낮은 시간당 가격을 원한다면 동네 어학원의 그룹 수업을 들으세요. 프로그램 없이 회화 시간만 원한다면 플랫폼이 저보다 저렴해요. 그리고 혼자 계속하고 싶다면, 700개의 연습 문제와 앱은 저와 수업을 한 번도 하지 않아도 그대로 있어요.

제가 맞는 선택일 때

• 제로에서 시작하는데, 나중에 고쳐야 할 습관 없이 잘 시작하고 싶어요.
• B1이나 B2에서 막혀 있어요: 많이 알아듣지만, 말하기가 따라오지 않아요.
• B2를 넘어서고 싶은데, 사는 곳의 과정은 거기서 끝나요.
• 일 때문에 필요해요: 회의, 고객, 동료, 사내 전근.
• 아이를 위한 거예요: 어린이와 청소년 수업, 아이만의 속도로.
• 구체적인 마감이 있어요: 이사, 자격증, 밀라노의 고객.
• 근무 시간이 불규칙해서 고정된 시간표에 맞지 않아요.
• 내 과정을 기억하는 한 명의 선생님을 원해요.

저는 이런 사람이에요

저는 Alessio, 이탈리아 사람이고 Ede에 살아요. 6년 넘게 가르쳐 왔고 30명이 넘는 학생과 함께했어요. 취미로 시작했다가, 그게 제 일이 됐어요.

저를 여기 붙잡아 둔 건 문법이 아니에요: 사람들과 이야기하고, 그들의 말을 듣고, 어디에서 왔는지 이해하는 게 좋아서예요. 그래서 수업에서 저는 말을 아끼고 당신이 말하게 해요. 문법은 필요할 때 오고, 필요할 때는 제대로 해요; 하지만 시간은 당신의 삶과 세계에 써요, 주변 사람들과 이탈리아어로 이야기하고 싶은 게 바로 그것일 테니까요.

전체 프로필, 논문, 이력 →