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Tic-tac-toe: the irregular present subjunctive
by Alessio · teacher of Italian as a foreign language, ITALS master’s
Practise Italian: Tic-tac-toe: the irregular present subjunctive. Language tic-tac-toe, with answers.
Conquista 3 caselle in fila!
What's in this exercise
“Tic-tac-toe: the irregular present subjunctive” is an Italian exercise at B1 level. The full content is below in Italian, with the English translation: read it before you start, or use it to check your answers.
Content, solutions and the English translation (9)
- Penso che tu ___ ragione. (avere)I think you ___ right. (avere)
- abbiasubjunctive of avere, singular
- Spero che lui ___ bene. (stare)I hope he ___ well. (stare)
- stiahe is
- Non credo che lei ___ già partita. (essere)I do not think she ___ already left. (essere)
- siasubjunctive of essere
- Voglio che tu ___ subito. (venire)I want you ___ right away. (venire)
- vengato come
- È importante che noi ___ attenzione. (fare)It is important that we ___ attention. (fare)
- facciamowe pay, we do
- Dubito che loro ___ la verità. (sapere)I doubt they ___ the truth. (sapere)
- sappianothey know
- Spero che voi ___ ragione. (avere)I hope you ___ right. (avere)
- abbiateyou have
- Voglio che lui ___ subito qui. (venire)I want him ___ here at once. (venire)
- vengato come
- Penso che loro ___ già arrivati. (essere)I think they ___ already arrived. (essere)
- sianothey are
Congiuntivo presente irregolare
Molti verbi irregolari al presente indicativo lo sono anche al congiuntivo presente.
Padroneggiare questo argomento ti aiuta a affrontare conversazioni più articolate e argomentare le tue opinioni. Questo esercizio allena la coniugazione e l'uso corretto dei verbi, uno dei pilastri della grammatica italiana.
Questo argomento fa parte del livello intermedio del QCER, la soglia in cui si inizia a comunicare con reale autonomia in italiano.
Non avere fretta di rispondere: anche in un gioco, ogni domanda è un piccolo esercizio a sé, e vale la pena rifletterci un momento prima di scegliere.
Il congiuntivo si impara meglio giocando
Uso spesso giochi come questo per rendere la grammatica meno pesante.
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★★★★★(7)by Alessio, a teacher since 2018
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