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Grammatica · A2

Essere o avere? La scelta dell’ausiliare

di Alessio · insegnante di italiano per stranieri, master ITALS

Un treno regionale a due piani fermo alla stazione di Domodossola · grammatica italiana A2
Salire, scendere, partire: ogni banchina è una scelta tra essere e avere.

La domanda dell’A2: ho o sono? La bussola: avere per la maggior parte dei verbi; essere per movimento e cambiamento di stato, per i riflessivi, e per piacere. E con essere, il participio si accorda.

  • 5min lettura
  • 16min esercizi
  • A2livello

Che cosa impari

  • avere, essere, essere, essere
  • Essere o avere? La scelta dell’ausiliare
  • Lessico: viaggi e spostamenti
Il percorso completo, dall'A1 al C2App Store★★★★★(6)di Alessio, insegnante dal 2018Continua nell'app →

Vocabolario di questa pagina

Trascina ogni parola sulla sua definizione, oppure tocca la parola e poi la casella.

La bussola

AusiliarePer quali verbiEsempi
avereverbi con oggetto diretto e quasi tutti gli altriho preso il tram, abbiamo visto il Colosseo
esseremovimento da/verso: andare, venire, partire, arrivare, entrare, uscire, tornaresono partita presto, siamo tornati tardi
esserestato e cambiamento: stare, restare, diventare, nascere, morireè rimasta a casa, è diventato famoso
essereriflessivi e piaceremi sono alzato, il film ci è piaciuto
Attenzione ai verbi di movimento «senza direzione»: camminare, viaggiare, sciare vogliono avere (ho camminato tutto il giorno). Essere serve quando conta il punto di partenza o di arrivo.
Accordo con essereEsempio
maschile singolare: -oMarco è salito al binario 3
femminile singolare: -aAnna è salita sul rapido
maschile plurale: -ii turisti sono scesi a Firenze
femminile plurale: -ele ragazze sono partite ieri

Da sapere

  • Alcuni verbi cambiano ausiliare e significato insieme: è corso a casa (dove) contro ha corso la maratona (cosa), sono cambiato (io sono diverso) contro ho cambiato casa (ho cambiato qualcosa).
  • I verbi impersonali vogliono essere: è successo, è bastato, è servito, è sembrato, è piaciuto. Anche quando in altre lingue si direbbe «ha».
  • Finire, cominciare, aumentare, diminuire, migliorare, peggiorare prendono essere se il soggetto subisce (il film è finito) e avere se il soggetto agisce (ho finito il libro).

Gli errori più comuni

  • ho arrivato in ritardosono arrivato in ritardo (arrivare: movimento verso)
  • siamo viaggiato tutta la notteabbiamo viaggiato tutta la notte (viaggiare vuole avere)
  • Anna è salito sul trenoAnna è salita sul treno (accordo al femminile)

Leggi e capisci

La grammatica del capitolo. Esempio: una cartolina da Napoli.

Cari tutti,

siamo arrivati a Napoli martedì. Abbiamo mangiato la pizza vera e abbiamo camminato per ore, dal porto fino ai quartieri alti.

Ieri siamo saliti sul Vesuvio: è stata una giornata incredibile. Papà ha comprato un cappello ridicolo.

Il tempo è cambiato solo oggi: piove, così abbiamo visitato il museo. Domani ultimo giorno.

A presto, Emma

POSTE
ITALIANE
Napoli
C.P.
Fam. De Vries
Herenstraat 12
3512 KA Utrecht

Domande

Quando sono arrivati a Napoli?

Che cosa hanno fatto oggi, con la pioggia?

Perché «abbiamo mangiato» ma «siamo arrivati»?

Completa: «Il treno ___ in ritardo» (partire).

Una gouache napoletana: il golfo di notte, col Vesuvio in eruzione
Siamo arrivati, abbiamo mangiato: due ausiliari in due righe.

Esercizi

Cinque esercizi in ordine di difficoltà. Gli ultimi rimettono in gioco quello che hai già visto.

  1. 01 Essere o avere?

    Scrivi solo l’ausiliare giusto.

    1. mangiato
    2. andato
    3. partito
    4. letto
    5. arrivata
    6. dormito

  2. 02 I verbi di movimento e di stato

    Vogliono essere. Completa al passato prossimo.

    1. Anna (uscire) alle otto.
    2. (noi / rimanere) a casa.
    3. I treni (partire) in orario.
    4. (tu, Sara) (entrare) senza bussare!
    5. Il pacco (arrivare) ieri.
    6. (io) (stare) male tutta la notte.

  3. 03 Lo stesso verbo, due ausiliari

    Con l’oggetto vogliono avere, senza oggetto essere. Completa.

    1. (io) finito il lavoro.
    2. Il film finito alle dieci.
    3. (noi) cominciato la lezione.
    4. La lezione cominciata.
    5. (io) cambiato casa.
    6. Il tempo cambiato.

  4. 04 Servire, piacere, mancare

    Questi vogliono essere e si accordano con quello che piace o serve. Completa.

    1. Mi (piacere) il film.
    2. Mi (piacere) le canzoni.
    3. Ci (servire) due biglietti.
    4. Ti (mancare) l’Italia?
    5. Gli (piacere) la pizza.
    6. Vi (bastare) i soldi?

  5. 05 La gita

    Completa: ausiliare giusto, participio accordato quando serve.

    Ripasso passato prossimo · imperfetto

    1. Domenica (noi / partire) presto e (prendere) il treno.
    2. (noi / arrivare) a Siena alle nove: (essere) una bella mattina.
    3. Le mie amiche (visitare) il duomo, io (restare) in piazza.
    4. Ci (piacere) molto i vicoli del centro.
    5. A mezzogiorno (noi / mangiare) e poi (tornare) indietro.
    6. (essere) una giornata perfetta.

Questi cinque sono un assaggio. Sul sito ce ne sono più di settecento, gratis e senza registrarsi. Tutti gli esercizi →

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La scheda del capitolo in PDF, pronta da stampare: tabelle, errori tipici e la prova con le soluzioni. Un consiglio da insegnante: la grammatica si fissa rivedendola spesso, non studiandola una volta sola.

Scarica la scheda (PDF)
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Cerca amo italiano

La pioggia che cade da una nube temporalesca
È durato venti minuti, ha lasciato il segno.

Leggi e capisci

La grammatica del capitolo. Esempio: la cronaca del temporale.

Il Corriere del Quartiere

martedì 18 novembre · pagina 3

Cronaca

Il temporale è passato, i danni restano

di Sergio Valli

Il temporale di domenica è durato venti minuti ma ha lasciato il segno: un albero è caduto sulla pista ciclabile e il torrente è salito di un metro.

«Abbiamo passato la notte a controllare gli argini», racconta un volontario della protezione civile.

I lavori di pulizia sono cominciati ieri e sono costati finora ventimila euro. Il mercato del martedì ha cambiato piazza, ma solo per questa settimana.

Domande

Quanto è durato il temporale?

Che cosa è caduto sulla pista ciclabile?

«Il temporale è passato» ma «abbiamo passato la notte»: perché?

Completa: «Il film ___ alle nove» (cominciare).

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Prova ancora

Scegli l’ausiliare giusto:

  1. Il treno partito dal binario 9.
  2. (Noi) camminato fino alla stazione.
  3. Le mie amiche con l’autobus.
  4. (Io) preso un taxi sotto la pioggia.
  5. Maria a casa: era stanca.

Domande frequenti

Come si usa Essere o avere? La scelta dell'ausiliare in italiano?
Salire, scendere, partire: ogni banchina è una scelta tra essere e avere. La domanda dell'A2: ho o sono? La bussola: avere per la maggior parte dei verbi; essere per movimento e cambiamento di stato, per i riflessivi, e per piacere. E con essere, il participio si accorda.
Quali sono gli errori più comuni?
Gli errori che sento più spesso in classe:
  • siamo viaggiato tutta la notteabbiamo viaggiato tutta la notte (viaggiare vuole avere)
  • Anna è salito sul trenoAnna è salita sul treno (accordo al femminile)
Ci sono esercizi e un PDF su Essere o avere? La scelta dell'ausiliare?
In questa pagina ci sono 5 esercizi interattivi che si correggono da soli, con le soluzioni, più una scheda PDF da stampare. Tutto gratis, senza registrarsi.