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Grammatica · C1

La concordanza dei tempi

di Alessio · insegnante di italiano per stranieri, master ITALS

Una strada alberata lungo l’acqua, coi tavolini sotto le tende e un campanile in fondo · grammatica italiana C1
Sapeva che sarebbe diventato un classico: la prosa è un orologio.

Al C1 la concordanza smette di essere una lista di casi e diventa un orologio unico: la principale fissa il punto di osservazione, la subordinata dichiara se il fatto viene prima, insieme o dopo. Vale per l’indicativo e per il congiuntivo, e la prosa dei classici ne è la dimostrazione continua.

  • 5min lettura
  • 15min esercizi
  • C1livello

Che cosa impari

  • dice che, disse che
  • Come funziona la concordanza dei tempi
  • Il sistema con l’indicativo
  • Lessico: la letteratura
La linea del tempo
trapassatopassato prossimopresentefuturoADESSO

Il trapassato dice quello che era già successo prima di un altro fatto passato.

25+ libri graduati e un dizionario da 4.000 paroleApp Store★★★★★(6)di Alessio, insegnante dal 2018Continua nell'app →

Vocabolario di questa pagina

Trascina ogni parola sulla sua definizione, oppure tocca la parola e poi la casella.

Il sistema con l’indicativo

PrincipalePrimaInsiemeDopo
dice cheha scritto / scrissescrivescriverà
disse cheaveva scrittoscrivevaavrebbe scritto

Il sistema con il congiuntivo

PrincipalePrimaInsieme / dopo
crede cheabbia scrittoscriva
credeva cheavesse scrittoscrivesse
Il futuro nel passato è sempre il condizionale passato, mai il condizionale presente: Manzoni sapeva che i Promessi sposi sarebbero diventati un classico. È la casella della tabella che chi impara sbaglia più spesso.

Nella prosa dei classici

FraseMeccanica
Renzo credeva che la giustizia fosse uguale per tutticredeva → contemporaneo → imperfetto
capì che don Abbondio aveva avuto pauracapì → anteriore → trapassato
Lucia sperava che tutto si sarebbe risoltosperava → posteriore → condizionale passato

Da sapere

  • Il futuro nel passato è il condizionale composto, non il condizionale semplice: disse che sarebbe venuto. È la differenza più visibile fra l’italiano e quasi tutte le altre lingue europee.
  • La contemporaneità nel passato vuole l’imperfetto in tutte e due le forme: pensavo che stesse dormendo.
  • Le subordinate temporali non seguono la concordanza dei modi: con dopo che, appena, quando resta l’indicativo, sempre.

Gli errori più comuni

  • sapeva che il romanzo diventerà famososapeva che il romanzo sarebbe diventato famoso (futuro nel passato)
  • credeva che l’autore è morto giovanecredeva che l’autore fosse morto giovane (congiuntivo trapassato)
  • penso che Leopardi scrivesse questa poesia a vent’annipenso che Leopardi abbia scritto questa poesia a vent’anni (anteriore rispetto a ora)

Esercizi

Cinque esercizi in ordine di difficoltà. Gli ultimi rimettono in gioco quello che hai già visto.

  1. 01 Il posteriore nel passato

    Dopo un verbo al passato, il futuro diventa condizionale composto. Completa.

    1. Disse che (partire) il giorno dopo.
    2. Pensavo che (tu / arrivare) prima.
    3. Sapevamo che (loro / non venire) .
    4. Aveva promesso che ci (aiutare) .
    5. Speravo che la cosa (finire) presto.
    6. Era chiaro che (esserci) dei problemi.

  2. 02 Indicativo o congiuntivo, e quale

    Completa scegliendo il tempo esatto: presente, passato, imperfetto o trapassato del congiuntivo.

    1. Credo che ieri (lui / sbagliare) .
    2. Credevo che ieri (lui / sbagliare) .
    3. Dubito che ora (loro / capire) .
    4. Dubitavo che allora (loro / capire) .
    5. Mi sembra che (voi / già decidere) .
    6. Mi sembrava che (voi / già decidere) .

  3. 03 Nelle subordinate implicite

    Con lo stesso soggetto si usa l’infinito: semplice per la contemporaneità, composto per l’anteriorità. Completa.

    1. Credo di (sbagliare) adesso.
    2. Credo di (sbagliare) ieri.
    3. Pensava di (arrivare) in tempo.
    4. Pensava di (arrivare) troppo tardi.
    5. Sono contento di (vederti) .
    6. Sono contento di (vederti) ieri sera.

  4. 04 Il verbo reggente cambia tutto

    Riscrivi la frase mettendo il verbo principale al passato.

    1. Penso che sia stanco. →
    2. Credo che abbia finito. →
    3. Spero che venga domani. →
    4. Dice che ha capito. →
    5. Immagino che sia partita. →
    6. So che tornerà. →

  5. 05 La relazione al consiglio

    Completa rispettando la concordanza. Attenzione alle maiuscole: alcune lacune aprono la frase.

    Ripasso B2: concordanza al congiuntivo · discorso indiretto

    1. Il presidente ha dichiarato che il bilancio (essere) già stato approvato.
    2. Nessuno immaginava che i costi (crescere) tanto nel semestre precedente.
    3. Si riteneva che l’anno successivo (esserci) un recupero.
    4. opportuno che il consiglio (deliberare) entro giugno. (essere, presente)
    5. Alcuni membri hanno chiesto che la questione (rinviare) alla seduta seguente.
    6. Si spera ora che la situazione (stabilizzarsi) entro l’autunno.

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Prova ancora

Regola l’orologio dei tempi:

  1. Il critico disse che il romanzo nella storia.
  2. Credevo che Calvino solo romanzi.
  3. Penso che Elsa Morante una delle voci più grandi del Novecento.
  4. Sapevamo che la traduzione anni di lavoro.
  5. Sperava che il suo libro anche all’estero.

Domande frequenti

Come si usa La concordanza dei tempi in italiano?
Sapeva che sarebbe diventato un classico: la prosa è un orologio. Al C1 la concordanza smette di essere una lista di casi e diventa un orologio unico: la principale fissa il punto di osservazione, la subordinata dichiara se il fatto viene prima, insieme o dopo.
Quali sono gli errori più comuni?
Gli errori che sento più spesso in classe:
  • credeva che l’autore è morto giovanecredeva che l’autore fosse morto giovane (congiuntivo trapassato)
  • penso che Leopardi scrivesse questa poesia a vent’annipenso che Leopardi abbia scritto questa poesia a vent’anni (anteriore rispetto a ora)
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