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Gramática · B1

¿Passato prossimo o imperfetto?

por Alessio · profesor de italiano para extranjeros, máster ITALS

Una iglesia de pueblo con el campanario y el reloj, en la ladera · gramática italiana B1
El pueblo era pobre, el abuelo se marchó: dos tiempos, un relato.

La pregunta que atormenta a cada estudiante tiene una respuesta simple: el passato prossimo es un punto (un hecho, con principio y fin), el imperfetto es un fondo (una escena, un hábito, un estado). Los dos viven en la misma frase: mentre la nonna cucinava, è arrivato lo zio.

  • 5min lectura
  • 21min ejercicios
  • B1nivel

Qué aprendes

  • ¿Passato prossimo o imperfetto?
  • Los verbos que cambian de significado
  • Los errores más frecuentes
  • Léxico: i ricordi di famiglia

El italiano y el español cara a cara

El reparto imperfecto / pretérito perfecto es el mismo que en español: mangiavo para el fondo y la costumbre, ho mangiato para el hecho. Aquí el español acompaña casi paso a paso.

La línea del tiempo
imperfettopassato prossimopresenteAHORA

El passato prossimo cuenta un hecho concluido; el imperfetto pinta el fondo a su alrededor.

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Vocabulario de esta página

Arrastra cada palabra hasta su definición, o toca primero la palabra y después la casilla.

El criterio

PreguntaTiempoEjemplo
Cosa è successo?passato prossimomio nonno è emigrato nel 1956
Com’erano le cose?imperfettoil paese era povero, il lavoro mancava
Cosa si faceva di solito?imperfettoscriveva a casa ogni domenica
Cosa è successo mentre…?insiemementre lavorava in miniera, ha conosciuto la nonna
Las palabras señal ayudan pero no deciden: ieri, una volta, all’improvviso empujan hacia el passato prossimo; sempre, di solito, mentre, da bambino hacia el imperfetto. Decide siempre el sentido, no la palabra.

Los verbos que cambian de significado

VerboImperfettoPassato prossimo
saperesapevo (conoscevo il fatto)ho saputo (l’ho scoperto)
conoscereconoscevo (era un conoscente)ho conosciuto (l’ho incontrato la prima volta)
doveredovevo (era previsto)ho dovuto (l’ho fatto davvero)
poterepotevo (ne avevo la possibilità)ho potuto (ci sono riuscito)

Los errores más frecuentes

  • mentre cucinavo, il telefono suonavamentre cucinavo, il telefono è squillato (el hecho que interrumpe es un punto)
  • da bambino sono andato ogni estate al paeseda bambino andavo ogni estate al paese (hábito)
  • ieri era una bella giornata e siamo andati al marecorrecto tal cual: era describe, siamo andati narra

Lee y comprende

La gramática del capítulo. Ejemplo: un correo desde el camping.

Com'è andata la prima notte in tenda

daGiorgio Neri <giorgio.neri@mail.it>

afamiglia.neri@mail.it

datadom 3 ago, 08:50

Ciao a tutti,

vi racconto. Erano le undici, il campeggio dormiva e noi leggevamo con la torcia. Fuori tirava un vento strano.

A mezzanotte abbiamo sentito un rumore vicino alla tenda. Paolo ha aperto la cerniera piano piano… e ha trovato un riccio che mangiava i nostri biscotti.

Abbiamo riso per dieci minuti. Poi, mentre tornavo a dormire, è iniziato il temporale vero. Ma questa ve la racconto a pranzo.

Giorgio

Preguntas

Che cosa mangiava il riccio?

A che ora hanno sentito il rumore?

«Il campeggio dormiva e noi leggevamo»: perché l'imperfetto?

Completa: «___ la doccia quando ___ il telefono» (io fare, suonare).

Ejercicios

Cinco ejercicios por orden de dificultad. Los últimos recuperan lo que ya has visto.

  1. 01 Sfondo o fatto

    Escribe S si el verbo pinta el fondo (imperfetto) o F si cuenta un hecho que ocurre (passato prossimo).

    1. Erano le otto di sera. →
    2. Improvvisamente è suonato il campanello. →
    3. Pioveva da giorni. →
    4. Ho aperto la porta. →
    5. Non conoscevo quella persona. →
    6. Le ho chiesto chi fosse. →

  2. 02 Mentre e quando

    Completa: mentre pide el imperfetto, quando a menudo el passato prossimo.

    1. Mentre (io / cucinare) , (arrivare) Luca.
    2. Quando (noi / uscire) , (piovere) ancora.
    3. Mentre (loro / dormire) , qualcuno (bussare) .
    4. Quando (tu / chiamare) , (io / essere) in riunione.
    5. Mentre (lei / studiare) , (ascoltare) musica.
    6. Quando (finire) il film, (noi / andare) a casa.

  3. 03 Una volta o tutte le volte

    Una costumbre pide el imperfetto, un episodio único el passato prossimo. Completa.

    1. Da studente (io / andare) a lezione in bici ogni giorno.
    2. Un giorno (cadere) e (rompersi) un braccio.
    3. D’estate (noi / passare) i pomeriggi al fiume.
    4. Quell’estate però (noi / restare) in città.
    5. Mia nonna (raccontare) sempre la stessa storia.
    6. L’ultima volta la (raccontare) anche ai miei figli.

  4. 04 I verbi che cambiano senso

    Sapere, conoscere, volere, dovere cambian de sentido según el tiempo. Elige y explícalo en una palabra.

    1. Ieri (io / sapere) la notizia da Marco.
    2. Non (io / sapere) che fossi qui.
    3. (noi / conoscere) Anna a una festa nel 2019.
    4. (io) La già da bambino.
    5. (lui / volere) partire e alla fine è partito.
    6. (lui / volere) partire, ma non l’ha fatto.

  5. 05 Il trasloco

    Completa el relato eligiendo entre passato prossimo e imperfetto.

    Repaso A2: passato prossimo, imperfetto, scelta dell’ausiliare

    1. Quando (noi / trasferirsi) a Bologna, (essere) febbraio e (fare) molto freddo.
    2. L’appartamento (essere) piccolo, ma (avere) un balcone che (dare) sui tetti.
    3. Il primo giorno (noi / non trovare) le chiavi: le (lasciare) nella scatola dei libri.
    4. Mentre (io / cercare) , il vicino (affacciarsi) e ci (offrire) un caffè.
    5. (noi / restare) a parlare un’ora: (lui / conoscere) tutti nel palazzo.
    6. Da quel giorno (noi / sentirsi) meno stranieri.

Estos cinco son una muestra. En el sitio hay más de setecientos, gratis y sin registrarse. Todos los ejercicios →

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Busca amo Italiano

Lee y comprende

La gramática del capítulo. Ejemplo: la historia del gato de la estación.

Il Corriere del Quartiere

mercoledì 8 luglio · pagina 4

Cronaca

Il gatto che viveva in stazione ha trovato casa

di Paola Renzi

Tutti lo conoscevano: dormiva sulla panchina del binario 2 e aspettava il treno delle 7.40, quello dei pendolari, che gli portavano sempre qualcosa.

Martedì però il gatto non c'era. Si è scoperto presto il perché: una famiglia lo ha adottato e lo ha portato in collina.

«Sembrava triste, ultimamente», racconta il capostazione. «Quando l'ho visto salire in macchina, ho capito che finiva un'epoca».

I pendolari hanno lasciato una ciotola sulla panchina. Non si sa mai.

Preguntas

Dove dormiva il gatto?

Che cosa hanno lasciato i pendolari?

«Dormiva sulla panchina» ma «lo ha adottato»: perché tempi diversi?

Completa: «Mentre ___, qualcuno ___ alla porta» (piovere, bussare).

Inténtalo otra vez

¿Hecho o fondo? Elige:

  1. Mio bisnonno per l’America nel 1913.
  2. A quel tempo il paese molto povero.
  3. Ogni mese i soldi alla famiglia.
  4. Un giorno una lettera che ha cambiato tutto.
  5. Mentre , a piangere.

Preguntas frecuentes

¿Cómo se usa ¿Passato prossimo o imperfetto? en italiano?
El pueblo era pobre, el abuelo se marchó: dos tiempos, un relato. La pregunta que atormenta a cada estudiante tiene una respuesta simple: el passato prossimo es un punto (un hecho, con principio y fin), el imperfetto es un fondo (una escena, un hábito, un estado).
¿Cuáles son los errores más frecuentes?
Los errores que más oigo en clase:
  • da bambino sono andato ogni estate al paeseda bambino andavo ogni estate al paese (hábito)
  • ieri era una bella giornata e siamo andati al marecorrecto tal cual: era describe, siamo andati narra
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