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文法 · B2

接続法の一致

制作 Alessio · 外国語としてのイタリア語教師、ITALS修士

コンサート中のオーケストラを上から見たところ · イタリア語文法B2
Spero che attacchino insieme, temevo che sbagliassero: 二つの接続法で語るオーケストラ。

接続法は四つ、時計はひとつ: 主節が時間を決め、従属節はそれに合わせて正しい時制を選びます。Spero che l’offerta arrivi（あと）、speravo che arrivasse（過去で同時）、temo che sia già arrivata a qualcun altro（前）。

  • 6分で読む
  • 15分の練習問題
  • B2レベル

この章で学ぶこと

  • presente, presente, passato, passato
  • 接続法の一致のしくみ
  • よくある間違い
  • 語彙: il colloquio di lavoro

イタリア語と日本語を並べて

日本語の引用では時制がずれません。「行く」と言ったなら、そのまま「行くと言った」です。イタリア語は違います: 主節の動詞が過去なら、従属節はひとつうしろに下がり、未来は条件法過去になります: disse che sarebbe partito、「出発するつもりだと言った」。

このページを持ち歩く

この章のシートは、印刷できる無料のPDFです（表はイタリア語）。規則、よくある間違い、答えつきのクイズが入っています。教師からのひとこと: 文法は一度で覚えるものではなく、何度も見直すことで身につきます。

シートを無料でダウンロード（PDF）
時間の流れ
passato prossimopresentecongiuntivoNOW

接続法は、事実の上に浮かぶ泡です。実際にそうであることではなく、思っていること、恐れていること、望んでいることを表します。

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このページに出てくる単語

イタリア語の単語を、その意味の上にドラッグしてください。単語をタップしてから、その枠をタップしてもかまいません。

時計の全体

主節関係接続法例
presentecontemporaneo / dopopresentecredo che il colloquio vada bene
presenteprimapassatocredo che il colloquio sia andato bene
passatocontemporaneo / dopoimperfettocredevo che il colloquio andasse bene
passatoprimatrapassatocredevo che il colloquio fosse andato bene
接続法大過去です: che avessi parlato、che fossi andata。主節に条件法があるときは、過去と同じようにはたらきます: vorrei che il capo capisse（capiscaではありません）。

面接と願い

文選ぶ理由
spero che mi richiaminopresente → futuro: congiuntivo presente
speravo che mi richiamasseropassato → contemporaneo: imperfetto
temo che abbiano scelto un altropresente → anteriore: passato
vorrei che l’ufficio fosse più vicinocondizionale → imperfetto

よくある間違い

  • credevo che il capo sia d’accordo → credevo che il capo fosse d’accordo（過去 → 接続法半過去）
  • vorrei che tu sia più puntuale → vorrei che tu fossi più puntuale（条件法 → 接続法半過去）
  • spero che ieri tutto andasse bene → spero che ieri tutto sia andato bene（今より前のこと）

豆知識

pensavo che eraのような言いまちがいは、くだけた話し言葉のイタリア語でもっとも研究されている特徴のひとつです。言語学者はこれを、しくみの崩壊ではなく文体の目印として観察しています。会話では通ってしまいますが、書き言葉、試験、面接では、接続法を正しく並べられることが、教養あるイタリア語のいちばんはっきりした合図のひとつであり続けています。その両方を知っていることも、この言語を知ることの一部です。

読んで理解する

この章の文法です。例: 音楽学校からのメール。

Crediamo che sia la scelta giusta

daScuola di musica Il Pentagramma <segreteria@ilpentagramma.it>

aallievi@ilpentagramma.it

dataven 26 set, 16:10

Care allieve e cari allievi,

dal mese prossimo le lezioni serali cominciano alle 19. Sappiamo che qualcuno pensava che l'orario vecchio fosse perfetto, e ci dispiace che il cambio sia arrivato con poco preavviso.

Il motivo è semplice: molti temevano che il traffico li facesse arrivare sempre in ritardo alla lezione delle 18. Crediamo che la nuova ora sia più comoda per quasi tutti.

È possibile che a dicembre si aggiunga un secondo turno: era già previsto che la sala grande venisse liberata prima di sera.

Speriamo che il cambiamento vi aiuti. Scriveteci che ne pensate.

La segreteria

設問

A che ora cominciano le lezioni serali dal mese prossimo?

Che cosa è possibile che succeda a dicembre?

«Pensava che l'orario fosse perfetto»: perché «fosse»?

«Ci dispiace che il cambio sia arrivato»: perché il congiuntivo passato?

Completa: «Temevo che tu ___ l'autobus» (perdere).

練習問題

難しさの順に五つの練習問題があります。最後のほうは、すでに見たことをもう一度出します。

  1. 01 Verbo principale al presente

    現在 → 接続法現在（同時）か接続法過去（より前）。補ってください。

    1. Penso che ora (lui / dormire) .
    2. Penso che ieri (lui / dormire) male.
    3. Credo che (loro / arrivare) domani.
    4. Credo che (loro / arrivare) stamattina.
    5. Spero che (tu / stare) bene.
    6. Spero che (tu / non offendersi) .

  2. 02 Verbo principale al passato

    過去 → 接続法半過去（同時）か接続法大過去（より前）。補ってください。

    1. Pensavo che (lui / dormire) in quel momento.
    2. Pensavo che (lui / dormire) male la notte prima.
    3. Credevo che (loro / arrivare) il giorno dopo.
    4. Credevo che (loro / già arrivare) .
    5. Speravo che (tu / stare) bene.
    6. Speravo che (tu / capire) il motivo.

  3. 03 Il congiuntivo trapassato

    essere/avereの接続法半過去＋過去分詞です。補ってください。

    1. che io (parlare)
    2. che tu (partire)
    3. che lei (finire)
    4. che noi (uscire)
    5. che voi (vedere)
    6. che loro (arrivare)

  4. 04 Il futuro dentro il congiuntivo

    接続法に未来はありません: 現在を使うか、過去の時制のあとでは条件法過去を使います。補ってください。

    1. Credo che domani (piovere) .
    2. Credevo che il giorno dopo (piovere) .
    3. Penso che (lui / venire) la settimana prossima.
    4. Pensavo che (lui / venire) la settimana seguente.
    5. Spero che (loro / accettare) la proposta.
    6. Speravo che (loro / accettare) la proposta.

  5. 05 Il verbale della riunione

    時制の一致を守って補ってください。

    復習 congiuntivo imperfetto e passato · periodo ipotetico

    1. Il direttore ha detto che pensava che il progetto (essere) già pronto.
    2. Nessuno credeva che il cliente (cambiare) idea il mese prima.
    3. Si temeva che i costi (aumentare) nei mesi seguenti.
    4. Ora si spera che il lavoro (finire) entro giugno.
    5. Sembra che a maggio (esserci) già stato un ritardo simile.
    6. È stato chiesto che tutti (mandare) un aggiornamento entro venerdì.

この五つは、ほんの一部です。サイトには七百問以上あり、無料で、登録も要りません。練習問題をすべて見る →

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読んで理解する

この章の文法です。例: 再発見された絵画の記事。

La Gazzetta della Domenica

domenica 7 dicembre · pagina 13

Il caso

Il quadro ritrovato: pare che nessuno sapesse niente

di Elisa Marchetti

Un piccolo ritratto è riapparso nel deposito del teatro. Gli esperti pensano che sia dell'Ottocento e che sia stato dipinto in zona.

Com'è finito lì? Pare che decenni fa qualcuno lo avesse messo in una cassa sbagliata, e che poi tutti se ne fossero dimenticati.

Il custode resta cauto: «Non credo che sia un capolavoro, ma è strano che nessuno lo abbia cercato per tanto tempo».

Il Comune vuole che il quadro venga esposto già a Natale, sebbene il restauro non sia ancora finito.

設問

Dove è riapparso il ritratto?

Quando vuole esporlo il Comune?

«Pare che qualcuno lo avesse messo in una cassa sbagliata»: perché il congiuntivo trapassato?

«Vuole che il quadro venga esposto»: «venga esposto» è…

Completa: «Era strano che in sala non ___ nessuno» (esserci).

このテーマの文章をもうひとつ読みますか。町内会のチラシ

最後にもう一問

時計を合わせましょう:

  1. Spero che l’azienda mi entro venerdì.
  2. Speravo che il colloquio di meno.
  3. Temo che un altro candidato.
  4. Credevo che tu il contratto.
  5. Vorrei che lo stipendio un po' più alto.

よくある質問

どうしてprima che partaなのにdopo che è partitoなのですか。

時間の矢のためです。主節の時点から見ると、前にあることはまだ起きていないので、現実ではなく接続法を取ります（prima che parta）。あとにあることはその時点ですでに事実なので、直説法を取ります（dopo che è partito）。この非対称は、文法の姿をした論理です。

主節の動詞が現在でも、penso che fosseと言えますか。

はい、従属節が過去を指しているときです: penso che allora fosse felice（あのころ彼は幸せだったと思います）。主節が今の見方を示し、接続法半過去が出来事に日付をつけます。時計は意味に仕えるのであって、その逆ではありません。

benchéのあとは、接続法のどの時制ですか。

時の流れが求めるものです: benché sia stanco, esco（今）、benché fosse stanco, uscì（そのとき）、benché abbia dormito poco, sto bene（今より前）。譲歩の接続詞が決めるのは法だけです: 時制はこちらが選びます。

接続法の一致 (B2): 時計の全体時計の全体