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문법 · B2

접속법의 시제 일치

글: Alessio · 외국어로서의 이탈리아어 교사, ITALS 석사

연주회 중인 오케스트라를 위에서 내려다본 모습 · 이탈리아어 문법 B2
Spero che attacchino insieme, temevo che sbagliassero: 접속법 두 개에 담긴 오케스트라예요.

접속법은 넷인데 시계는 하나예요: 주절이 시각을 정하면, 종속절은 거기에 맞춰 알맞은 시제를 골라요. Spero che l’offerta arrivi (뒤), speravo che arrivasse (과거에서 같은 때), temo che sia già arrivata a qualcun altro (앞).

  • 6분 읽기
  • 15분 연습 문제 문제 문제
  • B2레벨

배우는 내용

  • presente, presente, passato, passato
  • 원리: 접속법의 시제 일치
  • 가장 흔한 실수
  • 어휘: il colloquio di lavoro

이탈리아어와 한국어를 나란히

한국어는 간접 화법에서 시제를 뒤로 물리지 않아요: «간다고 했어요»처럼 원래 시제를 그대로 두죠. 이탈리아어는 달라요: 과거 동사 뒤에서는 모든 것이 한 칸씩 물러나고, 미래는 조건법 과거가 돼요: disse che sarebbe partito, 떠날 거라고 말했어요.

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시간의 흐름
passato prossimopresentecongiuntivoNOW

접속법은 사실 위에 떠 있는 거품이에요: 실제로 그러한 것이 아니라 생각하고 두려워하고 바라는 것이에요.

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이 페이지의 단어

이탈리아어 단어를 각각의 뜻 위로 끌어다 놓으세요. 아니면 단어를 먼저 누르고 그다음 칸을 누르세요.

시계 전체

주절관계접속법예문
presentecontemporaneo / dopopresentecredo che il colloquio vada bene
presenteprimapassatocredo che il colloquio sia andato bene
passatocontemporaneo / dopoimperfettocredevo che il colloquio andasse bene
passatoprimatrapassatocredevo che il colloquio fosse andato bene
접속법 대과거예요: che avessi parlato, che fossi andata. 주절에 조건법이 있으면 과거처럼 움직여요: vorrei che il capo capisse (capisca가 아니에요).

면접과 바람

문장선택 이유
spero che mi richiaminopresente → futuro: congiuntivo presente
speravo che mi richiamasseropassato → contemporaneo: imperfetto
temo che abbiano scelto un altropresente → anteriore: passato
vorrei che l’ufficio fosse più vicinocondizionale → imperfetto

가장 흔한 실수

  • credevo che il capo sia d’accordo → credevo che il capo fosse d’accordo (과거 → 반과거)
  • vorrei che tu sia più puntuale → vorrei che tu fossi più puntuale (조건법 → 반과거)
  • spero che ieri tutto andasse bene → spero che ieri tutto sia andato bene (지금보다 앞선 일이에요)

알고 있었나요?

pensavo che era 같은 실수는 격식 없는 구어 이탈리아어에서 가장 많이 연구된 특징 가운데 하나예요: 언어학자들은 이것을 체계가 무너진 것이 아니라 문체를 알려 주는 표지로 봐요. 대화에서는 그냥 넘어가지만, 글과 시험과 면접에서는 접속법의 올바른 시제 순서가 여전히 교양 있는 이탈리아어를 보여 주는 가장 분명한 신호 가운데 하나예요. 이 두 가지를 다 아는 것도 언어를 아는 일의 한 부분이에요.

읽고 이해하기

이 장의 문법이에요. 예: 음악 학교에서 온 이메일.

Crediamo che sia la scelta giusta

daScuola di musica Il Pentagramma <segreteria@ilpentagramma.it>

aallievi@ilpentagramma.it

dataven 26 set, 16:10

Care allieve e cari allievi,

dal mese prossimo le lezioni serali cominciano alle 19. Sappiamo che qualcuno pensava che l'orario vecchio fosse perfetto, e ci dispiace che il cambio sia arrivato con poco preavviso.

Il motivo è semplice: molti temevano che il traffico li facesse arrivare sempre in ritardo alla lezione delle 18. Crediamo che la nuova ora sia più comoda per quasi tutti.

È possibile che a dicembre si aggiunga un secondo turno: era già previsto che la sala grande venisse liberata prima di sera.

Speriamo che il cambiamento vi aiuti. Scriveteci che ne pensate.

La segreteria

질문

A che ora cominciano le lezioni serali dal mese prossimo?

Che cosa è possibile che succeda a dicembre?

«Pensava che l'orario fosse perfetto»: perché «fosse»?

«Ci dispiace che il cambio sia arrivato»: perché il congiuntivo passato?

Completa: «Temevo che tu ___ l'autobus» (perdere).

연습 문제

난이도 순서대로 다섯 문제예요. 마지막 문제들은 이미 배운 내용을 다시 불러와요.

  1. 01 Verbo principale al presente

    현재 → 접속법 현재 (같은 때) 또는 접속법 과거 (더 앞선 때). 채워 보세요.

    1. Penso che ora (lui / dormire) .
    2. Penso che ieri (lui / dormire) male.
    3. Credo che (loro / arrivare) domani.
    4. Credo che (loro / arrivare) stamattina.
    5. Spero che (tu / stare) bene.
    6. Spero che (tu / non offendersi) .

  2. 02 Verbo principale al passato

    과거 → 접속법 반과거 (같은 때) 또는 접속법 대과거 (더 앞선 때). 채워 보세요.

    1. Pensavo che (lui / dormire) in quel momento.
    2. Pensavo che (lui / dormire) male la notte prima.
    3. Credevo che (loro / arrivare) il giorno dopo.
    4. Credevo che (loro / già arrivare) .
    5. Speravo che (tu / stare) bene.
    6. Speravo che (tu / capire) il motivo.

  3. 03 Il congiuntivo trapassato

    essere/avere의 접속법 반과거 + 분사예요. 채워 보세요.

    1. che io (parlare)
    2. che tu (partire)
    3. che lei (finire)
    4. che noi (uscire)
    5. che voi (vedere)
    6. che loro (arrivare)

  4. 04 Il futuro dentro il congiuntivo

    접속법에는 미래가 없어요: 현재를 쓰거나, 과거 시제 뒤에서는 조건법 과거를 쓰세요. 채워 보세요.

    1. Credo che domani (piovere) .
    2. Credevo che il giorno dopo (piovere) .
    3. Penso che (lui / venire) la settimana prossima.
    4. Pensavo che (lui / venire) la settimana seguente.
    5. Spero che (loro / accettare) la proposta.
    6. Speravo che (loro / accettare) la proposta.

  5. 05 Il verbale della riunione

    시제의 일치를 지키면서 채워 보세요.

    복습 congiuntivo imperfetto e passato · periodo ipotetico

    1. Il direttore ha detto che pensava che il progetto (essere) già pronto.
    2. Nessuno credeva che il cliente (cambiare) idea il mese prima.
    3. Si temeva che i costi (aumentare) nei mesi seguenti.
    4. Ora si spera che il lavoro (finire) entro giugno.
    5. Sembra che a maggio (esserci) già stato un ritardo simile.
    6. È stato chiesto che tutti (mandare) un aggiornamento entro venerdì.

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읽고 이해하기

이 장의 문법이에요. 예: 다시 발견된 그림에 관한 기사.

La Gazzetta della Domenica

domenica 7 dicembre · pagina 13

Il caso

Il quadro ritrovato: pare che nessuno sapesse niente

di Elisa Marchetti

Un piccolo ritratto è riapparso nel deposito del teatro. Gli esperti pensano che sia dell'Ottocento e che sia stato dipinto in zona.

Com'è finito lì? Pare che decenni fa qualcuno lo avesse messo in una cassa sbagliata, e che poi tutti se ne fossero dimenticati.

Il custode resta cauto: «Non credo che sia un capolavoro, ma è strano che nessuno lo abbia cercato per tanto tempo».

Il Comune vuole che il quadro venga esposto già a Natale, sebbene il restauro non sia ancora finito.

질문

Dove è riapparso il ritratto?

Quando vuole esporlo il Comune?

«Pare che qualcuno lo avesse messo in una cassa sbagliata»: perché il congiuntivo trapassato?

«Vuole che il quadro venga esposto»: «venga esposto» è…

Completa: «Era strano che in sala non ___ nessuno» (esserci).

이 주제로 다른 글도 읽어 볼까요? 동네 주민 위원회 전단

한 번 더

시계를 맞춰 보세요:

  1. Spero che l’azienda mi entro venerdì.
  2. Speravo che il colloquio di meno.
  3. Temo che un altro candidato.
  4. Credevo che tu il contratto.
  5. Vorrei che lo stipendio un po' più alto.

자주 묻는 질문

왜 prima che parta인데 dopo che è partito일까요?

시간의 화살 때문이에요: 주절의 그 시점에서 먼저 오는 일은 아직 일어나지 않았으니 현실이 아니고, 그래서 접속법을 써요 (prima che parta); 나중에 오는 일은 그때는 이미 사실이니 직설법을 써요 (dopo che è partito). 이 비대칭은 문법의 옷을 입은 논리예요.

주절 동사가 현재인데 penso che fosse라고 해도 되나요?

네, 종속절이 과거를 가리킬 때는요: penso che allora fosse felice (그때 그는 행복했다고 생각해요). 주절은 지금 여러분의 관점을 알려 주고, 접속법 반과거는 그 사실에 날짜를 매겨요. 시계가 뜻을 위해 있는 것이지, 그 반대가 아니에요.

benché 뒤에는 접속법의 어느 시제를 쓸까요?

시간의 흐름이 요구하는 시제예요: benché sia stanco, esco (지금), benché fosse stanco, uscì (그때), benché abbia dormito poco, sto bene (지금보다 앞선 때). 양보 접속사는 서법을 정해 주고, 시제는 여러분이 고르는 몫으로 남아요.

접속법의 시제 일치 (B2): 시계 전체시계 전체