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문법 · B1

Passato prossimo일까요, imperfetto일까요?

글: Alessio · 외국어로서의 이탈리아어 교사, ITALS 석사

종탑과 시계가 있는 산비탈 마을의 성당 · 이탈리아어 문법 B1
마을은 가난했고, 할아버지는 떠났어요: 시제는 둘, 이야기는 하나예요.

배우는 사람이라면 누구나 괴로워하는 질문인데, 답은 간단해요: passato prossimo는 점이고 (시작과 끝이 있는 사실이에요), imperfetto는 배경이에요 (장면, 습관, 상태예요). 둘은 한 문장 안에서 함께 살아요: mentre la nonna cucinava, è arrivato lo zio.

  • 6분 읽기
  • 21분 연습 문제
  • B1레벨

배우는 내용

  • Passato prossimo일까요, imperfetto일까요?
  • 뜻이 달라지는 동사
  • 가장 흔한 실수
  • 어휘: i ricordi di famiglia

이탈리아어와 한국어를 나란히

한국어는 두 가지 일을 과거 어미 -았/었- 하나로 다 해내요. 이탈리아어는 그것을 둘로 나눠요: 일어난 사건에는 ho mangiato를, 그 둘레의 배경에는 mangiavo를 써요. 잘 통하는 시험은 이거예요: 한국어로 -고 있었어요나 -곤 했어요라고 말할 수 있으면 이탈리아어는 imperfetto를 원해요.

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시간의 흐름
imperfettopassato prossimopresenteNOW

passato prossimo는 끝난 사건을 이야기하고, imperfetto는 그 둘레의 배경을 그려요.

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이 페이지의 단어

이탈리아어 단어를 각각의 뜻 위로 끌어다 놓으세요. 아니면 단어를 먼저 누르고 그다음 칸을 누르세요.

판단의 기준

질문시제예문
Cosa è successo?passato prossimomio nonno è emigrato nel 1956
Com’erano le cose?imperfettoil paese era povero, il lavoro mancava
Cosa si faceva di solito?imperfettoscriveva a casa ogni domenica
Cosa è successo mentre…?insiemementre lavorava in miniera, ha conosciuto la nonna
신호가 되는 말들이 도움은 주지만 결정하지는 않아요: ieri, una volta, all’improvviso는 passato prossimo 쪽으로, sempre, di solito, mentre, da bambino는 imperfetto 쪽으로 밀어요. 언제나 뜻이 정하지, 단어가 정하지 않아요.

뜻이 달라지는 동사

동사ImperfettoPassato prossimo
saperesapevo (conoscevo il fatto)ho saputo (l’ho scoperto)
conoscereconoscevo (era un conoscente)ho conosciuto (l’ho incontrato la prima volta)
doveredovevo (era previsto)ho dovuto (l’ho fatto davvero)
poterepotevo (ne avevo la possibilità)ho potuto (ci sono riuscito)

가장 흔한 실수

  • mentre cucinavo, il telefono suonava → mentre cucinavo, il telefono è squillato (끼어드는 사건은 점이에요)
  • da bambino sono andato ogni estate al paese → da bambino andavo ogni estate al paese (습관이에요)
  • ieri era una bella giornata e siamo andati al mare → 이대로 맞아요: era는 묘사하고, siamo andati는 이야기해요

알고 있었나요?

이탈리아 사람들은 꿈 이야기를 imperfetto로 해요: ero in una casa enorme, c’era una porta che non si apriva… 아이들도 놀이를 정할 때 똑같이 써요: facciamo che io ero il re e tu eri il drago. 문법책은 이것을 꿈의 imperfetto, 놀이의 imperfetto라고 불러요: 이야기하는 동안에만 진짜인 세계의 시제예요.

읽고 이해하기

이 장의 문법이에요. 예: 캠핑장에서 보낸 이메일.

Com'è andata la prima notte in tenda

daGiorgio Neri <giorgio.neri@mail.it>

afamiglia.neri@mail.it

datadom 3 ago, 08:50

Ciao a tutti,

vi racconto. Erano le undici, il campeggio dormiva e noi leggevamo con la torcia. Fuori tirava un vento strano.

A mezzanotte abbiamo sentito un rumore vicino alla tenda. Paolo ha aperto la cerniera piano piano… e ha trovato un riccio che mangiava i nostri biscotti.

Abbiamo riso per dieci minuti. Poi, mentre tornavo a dormire, è iniziato il temporale vero. Ma questa ve la racconto a pranzo.

Giorgio

질문

Che cosa mangiava il riccio?

A che ora hanno sentito il rumore?

«Il campeggio dormiva e noi leggevamo»: perché l'imperfetto?

Completa: «___ la doccia quando ___ il telefono» (io fare, suonare).

연습 문제

난이도 순서대로 다섯 문제예요. 마지막 문제들은 이미 배운 내용을 다시 불러와요.

  1. 01 Sfondo o fatto

    동사가 배경을 그리면 (imperfetto) S를, 일어나는 사건을 이야기하면 (passato prossimo) F를 쓰세요.

    1. Erano le otto di sera. →
    2. Improvvisamente è suonato il campanello. →
    3. Pioveva da giorni. →
    4. Ho aperto la porta. →
    5. Non conoscevo quella persona. →
    6. Le ho chiesto chi fosse. →

  2. 02 Mentre e quando

    채워 보세요: mentre는 imperfetto를 부르고, quando는 자주 passato prossimo를 불러요.

    1. Mentre (io / cucinare) , (arrivare) Luca.
    2. Quando (noi / uscire) , (piovere) ancora.
    3. Mentre (loro / dormire) , qualcuno (bussare) .
    4. Quando (tu / chiamare) , (io / essere) in riunione.
    5. Mentre (lei / studiare) , (ascoltare) musica.
    6. Quando (finire) il film, (noi / andare) a casa.

  3. 03 Una volta o tutte le volte

    습관에는 imperfetto를, 한 번뿐인 일에는 passato prossimo를 써요. 채워 보세요.

    1. Da studente (io / andare) a lezione in bici ogni giorno.
    2. Un giorno (cadere) e (rompersi) un braccio.
    3. D’estate (noi / passare) i pomeriggi al fiume.
    4. Quell’estate però (noi / restare) in città.
    5. Mia nonna (raccontare) sempre la stessa storia.
    6. L’ultima volta la (raccontare) anche ai miei figli.

  4. 04 I verbi che cambiano senso

    Sapere, conoscere, volere, dovere는 시제에 따라 뜻이 달라져요. 고르고 한 마디로 설명해 보세요.

    1. Ieri (io / sapere) la notizia da Marco.
    2. Non (io / sapere) che fossi qui.
    3. (noi / conoscere) Anna a una festa nel 2019.
    4. (io) La già da bambino.
    5. (lui / volere) partire e alla fine è partito.
    6. (lui / volere) partire, ma non l’ha fatto.

  5. 05 Il trasloco

    passato prossimo와 imperfetto 중에서 골라 이야기를 채워 보세요.

    복습 A2: passato prossimo, imperfetto, scelta dell’ausiliare

    1. Quando (noi / trasferirsi) a Bologna, (essere) febbraio e (fare) molto freddo.
    2. L’appartamento (essere) piccolo, ma (avere) un balcone che (dare) sui tetti.
    3. Il primo giorno (noi / non trovare) le chiavi: le (lasciare) nella scatola dei libri.
    4. Mentre (io / cercare) , il vicino (affacciarsi) e ci (offrire) un caffè.
    5. (noi / restare) a parlare un’ora: (lui / conoscere) tutti nel palazzo.
    6. Da quel giorno (noi / sentirsi) meno stranieri.

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읽고 이해하기

이 장의 문법이에요. 예: 역에 사는 고양이 이야기.

Il Corriere del Quartiere

mercoledì 8 luglio · pagina 4

Cronaca

Il gatto che viveva in stazione ha trovato casa

di Paola Renzi

Tutti lo conoscevano: dormiva sulla panchina del binario 2 e aspettava il treno delle 7.40, quello dei pendolari, che gli portavano sempre qualcosa.

Martedì però il gatto non c'era. Si è scoperto presto il perché: una famiglia lo ha adottato e lo ha portato in collina.

«Sembrava triste, ultimamente», racconta il capostazione. «Quando l'ho visto salire in macchina, ho capito che finiva un'epoca».

I pendolari hanno lasciato una ciotola sulla panchina. Non si sa mai.

질문

Dove dormiva il gatto?

Che cosa hanno lasciato i pendolari?

«Dormiva sulla panchina» ma «lo ha adottato»: perché tempi diversi?

Completa: «Mentre ___, qualcuno ___ alla porta» (piovere, bussare).

이 주제로 다른 글도 읽어 볼까요? 동네 이야기

한 번 더

사건일까요, 배경일까요? 골라 보세요:

  1. Mio bisnonno per l’America nel 1913.
  2. A quel tempo il paese molto povero.
  3. Ogni mese i soldi alla famiglia.
  4. Un giorno una lettera che ha cambiato tutto.
  5. Mentre , a piangere.

자주 묻는 질문

과거의 “2년 동안”은 어느 시제로 말할까요?

아무리 길어도 닫힌 기간은 점이에요: passato prossimo를 써요. Ho vissuto a Londra per due anni, ha piovuto tutta la notte. Imperfetto는 테두리를 거부해요: per 뒤에 끝난 기간을 말하는 순간, 테두리를 스스로 그린 셈이거든요.

과거의 날씨와 시각, 나이에는 어느 시제를 쓸까요?

Imperfetto예요, 그것들은 무대 장치니까요: era una bella giornata, erano le tre, avevo dieci anni. 그 무대를 차려 놓으면 그 위에서 passato prossimo가 연기를 해요: erano le tre quando è arrivato il treno.

Imperfetto가 주된 사건을 이야기할 때도 있을까요?

특별한 문체 하나에서는 그래요: 기자들은 사건을 재구성할 때 이른바 imperfetto di cronaca를 써요 (il ladro entrava dalla finestra e apriva la cassaforte). 기사 특유의 카메라 같은 효과예요: 신문에서 알아보기만 하고, 자기 이탈리아어에서는 표준 규칙을 지키세요.

Passato prossimo일까요, imperfetto일까요? (B1): 판단의 기준판단의 기준