문법 · C2
지역별 변이
글: Alessio · 외국어로서의 이탈리아어 교사, ITALS 석사

표준 이탈리아어는 책 속에 살고, 거리에는 지역의 이탈리아어가 살아요: 밀라노에서는 anguria, 로마에서는 cocomero, 시칠리아에서는 melone d’acqua예요. C2는 판정하지 않아요: 문장이 어디에서 말하고 있는지를 알아보고, 지리가 가장 잘 들리는 곳이 식탁이라는 걸 알아요.
- 9분 읽기
- 15분 연습 문제 문제 문제
- C2레벨
배우는 내용
- anguria, michetta (Milano), formaggio grattugiato
- 원리: 지역별 변이
- 같은 것, 이름 셋
- 네 가지 수준, 지역 발음, 신표준 이탈리아어
- 어휘: la tavola regionale
이탈리아어와 한국어를 나란히
한국어에도 사투리가 있으니 낯선 이야기는 아닐 거예요. 이탈리아어의 지역 변이도 곳곳에 있어요: porta fuori il cane 대신 쓰는 esci il cane, 시칠리아에서 오늘 아침 일에 쓰는 passato remoto, 로마와 남부의 non ci sta nessuno가 그래요. 틀린 말이 아니라 지역 이탈리아어인데, 글에 쓸 자리는 아니에요.
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이 단원의 시트를 인쇄용 PDF로 받을 수 있어요 (표는 이탈리아어예요): 규칙, 자주 하는 실수, 정답이 있는 퀴즈까지 들어 있어요. 전체 과정에 포함되어 있고, 61장 전부를 한 번에 살 수도 있어요. 이 페이지는 연습 문제까지 계속 무료예요.
전체 과정에는 시트 61장이 모두 포함되어 있어요.



이 페이지의 단어
이탈리아어 단어를 각각의 뜻 위로 끌어다 놓으세요. 아니면 단어를 먼저 누르고 그다음 칸을 누르세요.
같은 것, 이름 셋
| 북부 | 중부 | 남부 |
|---|---|---|
| anguria | cocomero | melone d’acqua |
| michetta (Milano) | rosetta (Roma) | panino |
| formaggio grattugiato | pecorino romano sull’amatriciana | caciocavallo, ricotta salata |
억양이 밴 문법
| 특징 | 지역 | 예문 |
|---|---|---|
| 입말의 passato remoto | 남부 | ieri andai al mercato e comprai i pomodori |
| 이름 앞의 관사 | 북부 | la Giulia porta il tiramisù |
| essere 대신 stare | 중남부 | sto qua, il vino sta sul tavolo |
| 강조의 mica | 중북부 | mica male questo vino! |
두 가지가 아니라 네 가지 수준
«이탈리아어»라고 하면 아주 다른 것들이 한데 섞여요. 네 가지로 나눠 두면 편해요. 저마다 규칙이 있고 자리가 있기 때문이에요.
| 수준 | 무엇인가 | 예 |
|---|---|---|
| 표준 이탈리아어 | 문법책과 책의 규범이에요. 말하는 것보다 쓰는 일이 많아요 | Ho fame. |
| 지역 이탈리아어 | 어느 지역의 억양, 낱말, 몇몇 구문을 가진 이탈리아어예요 | Tengo fame. (남부) |
| 방언 | 자기만의 문법과 어휘를 갖춘 독립된 체계예요 | Go fame. (베네토 방언) |
| 소수 언어 | 법으로 보호하는 역사적 언어예요 | 사르데냐어, 프리울리어, 라딘어 |
방언은 서투른 이탈리아어가 아니에요. 이탈리아의 방언은 이탈리아어와 마찬가지로 저마다 라틴어에서 따로 내려온 것이고, 이탈리아어는 단테, 페트라르카, 보카치오의 문학적인 피렌체어에서 나왔어요. 한국어의 사투리가 같은 말의 지역 차이를 뜻하는 것과 달리, 이탈리아어의 dialetto는 이탈리아어의 한 변종이 아니라 나란히 서 있는 다른 체계예요. 공통의 이탈리아어를 만든 것은 학교, 병역, 신문, 그리고 라디오와 텔레비전이었어요.
발음: 알아볼 수 있는 네 가지 특징
지역 억양은 먼저 모음과 몇몇 자음에서 들려요. 네 가지 특징이면 방향을 잡을 수 있어요.
| 특징 | 어디서 | 예 |
|---|---|---|
| gorgia | 토스카나 | la casa가 «la hasa»처럼 들려요 |
| raddoppiamento sintattico | 중남부 | a casa → «a ccasa», è vero → «è vvero» |
| 모음 사이의 유성 s | 북부 | casa의 s가 rosa의 s처럼 들려요 |
| 열린 e·o와 닫힌 e·o | 지역마다 달라요 | pèsca (복숭아)와 pésca (낚시) |
신표준 이탈리아어: 거의 어디서나 들리는 것
책의 표준과 지역 이탈리아어 사이에 세 번째 이탈리아어가 있어요. 거의 모든 사람이 쓰고, 특정 지역에 매여 있지 않아요. 연구자들은 이것을 신표준이라고 불러요. 틀린 것이 아니라 격식 없는 말이고, 이 수준에서는 알아보고 격식 있는 글에서 뺄 줄 알아야 해요.
| 특징 | 신표준 | 격식 있는 글에서는 |
|---|---|---|
| «그녀에게» 대신 gli | Maria? Gli ho scritto ieri. | Le ho scritto ieri. |
| ho 대신 c’ho | C’ho fame. | Ho fame. |
| 모든 연결에 쓰는 che | Il giorno che ci siamo conosciuti. | Il giorno in cui ci siamo conosciuti. |
| 되풀이한 대명사 | A me mi piace. | A me piace. |
가장 흔한 실수
il cocomero è il nome sbagliato dell’anguria→ 같은 것을 가리키는 지역 이름이에요: 어느 쪽도 틀리지 않았어요dire «la Giulia» è un errore di articolo→ 북부의 지역 특징이에요. 격의 없지만 살아 있어요a Palermo parlano male perché usano il passato remoto→ 팔레르모에서는 말할 때 쓰는 remoto가 그 고장의 표준이에요il veneto è un italiano parlato male→ il veneto è un dialetto che discende dal latino per conto suo (잘못된 이탈리아어가 아니에요)Alla dottoressa Bianchi gli ho scritto ieri→ Alla dottoressa Bianchi ho scritto ieri, 또는 le ho scritto (격식 있는 글에서 gli는 «그녀에게»가 아니에요)A me mi piace→ A me piace, 또는 mi piace (격식 있는 글에서는 대명사를 되풀이하지 않아요. 입말에서는 흔해요)
알고 있었나요?
고전 속의 지역 이탈리아어
이탈리아어가 어디서 왔는지 보여 주는 네 대목이에요. 그중 하나는 문학이 아니라 법이에요.
«l’uno detto di san Martino, l’altro, con voce lombarda, il Resegone, dai molti suoi cocuzzoli in fila, che in vero lo fanno somigliare a una sega»“하나는 산 마르티노라 불리고, 다른 하나는 롬바르디아 말로 레제고네라 하는데, 줄지어 선 수많은 작은 봉우리가 정말로 톱을 닮았기 때문이다”
밀라노 사람인 만초니는 Resegone가 자기 방언의 낱말이고, 톱을 뜻하는 resega에서 왔다는 걸 알고 그렇게 말해요. «con voce lombarda»예요. 그다음 줄지어 선 봉우리를 톱니에 비유해 설명해요. 지역 이탈리아어가 하는 일이 작게 들어 있어요. 지역의 낱말이 지역의 것으로 의식된 채 모두의 말로 들어오는 거예요.
«Un tempo i Malavoglia erano stati numerosi come i sassi della strada vecchia di Trezza; ce n’erano persino ad Ognina, e ad Aci Castello, tutti buona e brava gente di mare»“예전에 말라볼리아 집안은 트레차의 옛길에 널린 돌멩이만큼 많았다. 오니나에도 아치 카스텔로에도 있었고, 모두 착하고 정직한 바다 사람들이었다”
베르가는 방언으로 쓰지 않아요. 시칠리아 마을의 걸음걸이와 말투를 담은 이탈리아어로 써요. 이야기꾼은 트레차 주민처럼 말하고, 입말의 ci와 ne(ce n’erano), 뜻에 따른 일치(tutti buona e brava gente, «gente»는 단수)를 써요. 덤으로 하나 더. 교구 장부에는 이 집안 이름이 토스카노인데, 모두 말라볼리아라는 별명으로 알아요. 일하는 사람들이라서 이름이 거꾸로예요.
«Se non fossi scappato di casa e se il mio babbo fosse qui, ora non mi troverei a morire di fame.»“내가 집에서 도망치지 않았더라면, 그리고 아빠가 여기 계셨더라면, 지금 굶어 죽을 지경은 아닐 텐데.”
콜로디는 피렌체 사람이고, 등장인물들은 대부분의 이탈리아 사람이 papà라고 할 자리에 babbo라고 해요. 토스카나 말이고 로마냐에도 퍼져 있어요. 이 문장은 다른 이유로도 흥미로워요. 혼합형 가정문이거든요. 과거의 조건(se non fossi scappato)에 현재의 결과(non mi troverei)가 이어져요.
«la Repubblica tutela la lingua e la cultura delle popolazioni albanesi, catalane, germaniche, greche, slovene e croate e di quelle parlanti il francese, il franco-provenzale, il friulano, il ladino, l’occitano e il sardo»“공화국은 알바니아계, 카탈루냐계, 게르만계, 그리스계, 슬로베니아계, 크로아티아계 주민과 프랑스어, 프랑코프로방스어, 프리울리어, 라딘어, 옥시탄어, 사르데냐어를 쓰는 주민의 언어와 문화를 보호한다”
역사적 언어 소수 집단은 열두 개이고, 목록에 방언은 하나도 없어요. 사르데냐어나 프리울리어는 국가가 인정한 언어이지 이탈리아어의 변종이 아니에요. 그래서 올바른 글에서는 «사르데냐어는 방언이다»라고 하지 않아요.

연습 문제
난이도 순서대로 다섯 문제예요. 마지막 문제들은 이미 배운 내용을 다시 불러와요.
01 Nord o Sud
Scrivi N o S secondo l’area in cui l’uso è più diffuso.
- Sono stato dal dottore. / Sono ito dal dottore. →
- Ho lavorato tutto il giorno (passato prossimo per fatti lontani) →
- Lavorai tutto il giorno (passato remoto per l’ieri) →
- Ci ho parlato ieri (uso estensivo di ci) →
- Ti telefono io / Io ti telefono (soggetto ripetuto) →
- Vado in giù / Scendo giù →
02 Parole diverse, stessa cosa
Scrivi la forma standard.
- anguria / cocomero / melone d’acqua →
- scannetto / sgabello →
- mocio / straccio per pavimenti →
- cocco / noce di cocco →
- tovaglietta / tovagliolo →
- spanna / palmo →
03 Dal regionale allo standard
Riscrivi in italiano standard.
- Esci il cane. →
- Mi sa che oggi non ci sta nessuno. →
- Ci siamo visti a Natale scorso. →
- Sali la valigia. →
- Non ci ho tempo. →
- Vengo con lui, che dici? →
04 Standard, regionale o dialettale
Scrivi S (standard), R (italiano regionale) o D (dialetto).
- Non ci sta nessuno. →
- Non c’è nessuno. →
- Nun ce sta nisciuno. →
- Vado a comprare il pane. →
- Vado a fare la spesa dal panettiere. →
- Te lo dico mo’. →
05 Il dialogo da rifare
Riscrivi il dialogo in italiano standard, senza appiattire il tono.
복습 linguaggi settoriali · costruzioni marcate
- — Allora, che fai di bello oggi? →
- — Niente, sto a casa che devo studiare. →
- — Ma dai, esci un attimo che è bello fuori! →
- — Non ci ho voglia, sono stanco assai. →
- — Va bene, ci sentiamo dopo allora. →
- — Ci vediamo, statti bene. →
이 다섯 문제는 맛보기예요. 사이트에는 칠백 개가 넘는 문제가 있고, 무료이고 가입도 필요 없어요. 전체 연습 문제 →

주제마다 하나의 세계
amo 이탈리아어 앱에서는 분야별 어휘가 딸린 주제 경로 안에서 문법을 연습해요: il bar, i trasporti, il calcio, la moda, la burocrazia, 그리고 열일곱 개가 더 있어요. 원하는 세계를 고르면 문법은 저절로 따라와요. 한국어로 된 설명도 함께요.
A1 코스의 절반은 무료, 가입 없음
★★★★★(22)2018년부터 가르치는 Alessio 선생님
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한 번 더
식탁 위의 지리예요:
- A Milano la chiamano anguria, a Roma .
- «Ieri andai al mercato»: chi parla è probabilmente del .
- «La Giulia porta il dolce»: tratto tipico del .
- «Mica male questo pecorino!» Qui mica .
- Sull’amatriciana, a Roma, va il .
자주 묻는 질문
이탈리아의 방언은 망가진 이탈리아어일까요?
어떤 이탈리아 사람들은 왜 관사를 붙여 la Giulia라고 할까요?
scendi il cane는 틀린 말일까요?
상황에 맞는 이탈리아어는 어떻게 고르나요?
이탈리아어에 «올바른» 발음이 있나요?
이탈리아 방언은 한국 사투리 같은 건가요?
어느 지방의 이탈리아어를 배워야 해요?
텔레비전의 이탈리아어는 표준어예요?
같은 것, 이름 셋출처와 방법
이 장은 수업 경험을 바탕으로 쓰였으며 유럽공통참조기준(CEFR)의 C2 수준을 따릅니다. 더 읽을거리:
- Treccani, La grammatica italiana: 이탈리아어 참고 문법(온라인)
- 유럽평의회, CEFR Companion Volume (2020): 수준별 기술

Alessio
- ITALS 석사, 카 포스카리 대학교(베네치아)
- 제2언어로서의 이탈리아어 교육 석사, 주스티노 포르투나토 대학교(베네벤토)
- 2018년부터 강의 · 후기 42개