Dil bilgisi · C2
İşaretli yapılar
Alessio · yabancı dil olarak İtalyanca öğretmeni, ITALS yüksek lisansı
Konuşma İtalyancası bilgiyi yerinden oynatarak odaklar: la Vespa, l’ho comprata io (öğe kaydırma), è a Roma che voglio vivere (yarık cümle). Bunlar hata değil: söylemin yönüdür ve dolce vita bunlarla doludur.
- 6dk okuma
- 15dk alıştırma
- C2seviye
Neler öğreneceksin
- dislocazione a destra, frase scissa, tema sospeso, ci presentativo
- İşaretli yapılar ne zaman kullanılır
- Söylemi yönetmek
- Kelimeler: le vacanze italiane
İtalyanca ve Türkçe yan yana
Türkçe odağı fiilden hemen önceki yere koyar: onu ben gördüm. İtalyanca ise öğeyi cümlenin başına ya da sonuna taşır: lui l'ho visto, l'ho visto, lui. Yarık cümle senin ödeyen Marco'ydu kalıbına benzer, ama İtalyanca ona çok daha sık, konuşmada ise durmadan başvurur.
Bu sayfayı yanına al
Bu bölümün kartı, yazdırılabilir ücretsiz bir PDF olarak (tablolar İtalyanca): kurallar, tipik hatalar ve çözümleriyle test. Bir öğretmen tüyosu: dil bilgisi bir kez çalışmakla değil, sık sık tekrar etmekle yerleşir.
Bu sayfanın kelimeleri
Her İtalyanca kelimeyi tanımının üzerine sürükle ya da önce kelimeye, sonra kutusuna dokun.
Dağarcık
| Yapı | Nasıl işler | Tatilde |
|---|---|---|
| dislocazione a sinistra | il tema prima, ripreso dal pronome | il gelato, lo prendo dopo cena |
| dislocazione a destra | il pronome prima, il tema dopo | lo prendo dopo, il gelato |
| frase scissa | è… che mette a fuoco | è al mare che si sta meglio |
| tema sospeso | il tema si stacca del tutto | Roma, non se ne va mai la voglia |
| ci presentativo | c’è… che introduce | c’è una terrazza che devi vedere |
Söylemi yönetmek
| Yansız | İşaretli | Etkisi |
|---|---|---|
| ho comprato io la Vespa | la Vespa, l’ho comprata io | il tema è la Vespa, il nuovo è chi |
| voglio vivere a Roma | è a Roma che voglio vivere | esclude le alternative |
| conosco un posto perfetto | c’è un posto che conosco, perfetto | introduce in scena |
En sık yapılan hatalar
la granita, ho assaggiato a Catania→ la granita, l’ho assaggiata a Catania (zamirle tekrar zorunlu)è che voglio vivere a Roma→ è a Roma che voglio vivere (yarık cümle tek bir öğeyi odaklar)il tramonto, l’ho visto il tramonto→ il tramonto, l’ho visto (bir tekrar yeter)
Biliyor muydun?
Alıştırmalar
Zorluk sırasına göre beş alıştırma. Sonuncular daha önce gördüklerini geri getirir.
01 La dislocazione a sinistra
Sposta l’oggetto all’inizio e riprendilo con il pronome.
- Ho già letto questo libro. →
- Non conosco quella persona. →
- Ho comprato le sedie ieri. →
- Non ho mai capito la matematica. →
- Ho dato il libro a Marco. →
- Non sopporto queste discussioni. →
02 La dislocazione a destra
Anticipa il pronome e metti l’oggetto in fondo.
- Ho già visto il film. →
- Non trovo le chiavi. →
- Ho detto tutto a Luca. →
- Non conosco quella storia. →
- Ho chiuso la finestra. →
- Non capisco questo passaggio. →
03 La frase scissa
Riscrivi con è … che per mettere in rilievo l’elemento indicato.
- Marco ha rotto il vetro. (Marco) →
- Ti chiamo per questo. (per questo) →
- Parto domani. (domani) →
- Voglio parlare con te. (con te) →
- Mi preoccupa il silenzio. (il silenzio) →
- L’ho saputo ieri. (ieri) →
04 Il tema sospeso e il c’è presentativo
Riscrivi come indicato.
- Non ho ancora parlato con Marco. (tema sospeso) →
- Una persona ti cerca. (c’è presentativo) →
- Un problema complica tutto. (c’è presentativo) →
- Di questo film non mi importa nulla. (tema sospeso) →
- Qualcuno ha suonato. (c’è presentativo) →
- A quella storia non credo. (tema sospeso) →
05 Il parlato di un dialogo
Riscrivi le battute usando le costruzioni marcate del parlato.
Tekrar C1: registro formale · B2: pronomi combinati
- — Hai visto il mio telefono? (dislocazione a destra) →
- — Non ho ancora finito questo lavoro. (a sinistra) →
- — Ti ho chiamato per il preventivo. (scissa) →
- — Una cosa mi preoccupa. (c’è presentativo) →
- — Di Marta non so più niente. (tema sospeso) →
- — Ho dato io la risposta. (scissa) →
Bu beşi yalnızca bir tadımlık. Sitede yedi yüzden fazlası var, ücretsiz ve kayıt gerekmeden. Bütün alıştırmalar →
Her konu bir dünya
amo Italian uygulamasında dil bilgisi, alanına özgü kelimelerle tematik yollar içinde çalışılır: il bar, i trasporti, il calcio, la moda, la burocrazia ve on yedi tane daha. Kendi dünyanı seç, dil bilgisi kendiliğinden gelsin, üstelik senin dilinde açıklanmış olarak.
Yolun yarısı ücretsiz, kayıt yok
★★★★★(11)Alessio tarafından, 2018'den beri öğretmen
iPhone içinamo Italian'ı indir ↗︎Şunu ara: amo Italian
Bir deneme daha
Odağa getir:
- Il tiramisù, nel posto giusto: Treviso.
- la terrazza da' il meglio.
- una spiaggetta che conoscono in pochi.
- La Vespa, guido solo d’estate.
- Lo prendo dopo, : prima la passeggiata.
Sık sorulan sorular
a me mi piace hata mı?
Resmî yazıda kaçın; konuşmada ise yüzyıllardır kullanılan vurgulu bir ikilemedir ve dilciler (Accademia della Crusca dahil) bunu bilgisizlik değil, kullanım bilgisi sayar: a me konuyu kurar, mi fiili tamamlar. Kuralı da bil, üslubu da: ödevi düzelt, sofrayı değil.
Sağa kaydırmada ne değişir: l’ho comprata, la Vespa?
İsim sonradan akla gelmiş gibi olur: karşındaki zaten biliyormuş gibi konuşur, sonra konuyu sonda doğrularsın. Ortak zemini ve senli benli bir yakınlığı işaretler: sola kaydırma konuyu ilan eder, sağa kaydırma omzunun üstünden ona baş sallar.
Yarık mı, sözde yarık mı: è Marco che ha pagato mı, chi ha pagato è Marco mı?
Aynı odak, farklı perde açılışı: yarık cümle ışığı hemen tutar (è Marco che…), sözde yarık ise bilinenden başlayarak merak kurar (chi ha pagato è…). Konuşma birincisini yeğler; açıklayıcı yazı, okurun dikkatini yönetmek için ikincisini kullanır.
Dağarcık