App Store'dan İndirinUygulamada açUygulamada

Dil bilgisi · C2

Bölgesel farklılıklar

Alessio · yabancı dil olarak İtalyanca öğretmeni, ITALS yüksek lisansı

Ivrea karnavalındaki Portakal Savaşı, takımlar formalarıyla · İtalyanca dil bilgisi C2
Ivrea'dan Palermo'ya aynı şenlik adını değiştirir: coğrafya kendini belli eder.

Standart İtalyanca kitaplarda yaşar; sokakta ise bölgelerin İtalyancası: Milano'da anguria, Roma'da cocomero, Sicilya'da melone d’acqua. C2 yargılamaz: bir cümlenin nereden konuştuğunu tanır ve coğrafyanın en çok sofrada duyulduğunu bilir.

  • 9dk okuma
  • 15dk alıştırma
  • C2seviye

Neler öğreneceksin

  • anguria, michetta (Milano), formaggio grattugiato
  • Nasıl işler: bölgesel farklılıklar
  • Aynı şey, üç ad
  • Dört düzey, bölgesel telaffuz, yeni standart İtalyanca
  • Kelimeler: la tavola regionale

İtalyanca ve Türkçe yan yana

Türkçe konuşan biri İtalyancanın bölgesel farklarını pek duymaz, ama fark her yerde: porta fuori il cane yerine esci il cane, Sicilya'da bu sabahın olayları için passato remoto, Roma'da ve Güney'de non ci sta nessuno. Bu bir hata değil, bölgesel İtalyanca; ve yazıda ona yer yok.

Bu sayfayı yanına al

Bu bölümün kartı, yazdırılabilir bir PDF olarak (tablolar İtalyanca): kurallar, tipik hatalar ve çözümleriyle test. Tam kursta var, ya da 61 kartın hepsini tek seferde satın alabilirsin. Bu sayfa, alıştırmalarıyla birlikte ücretsiz kalıyor.

61 kartın hepsi · 9 €

Tam kursta 61 kartın hepsi zaten var.

25 seviyeye göre okuma kitabı ve 4.000 kelimelik bir sözlükApp Store★★★★★(22)Alessio tarafından, 2018'den beri öğretmenUygulamada devam et →

Bu sayfanın kelimeleri

Her İtalyanca kelimeyi tanımının üzerine sürükle ya da önce kelimeye, sonra kutusuna dokun.

Aynı şey, üç ad

KuzeyOrtaGüney
anguriacocomeromelone d’acqua
michetta (Milano)rosetta (Roma)panino
formaggio grattugiatopecorino romano sull’amatricianacaciocavallo, ricotta salata

Aksanlı dil bilgisi

ÖzellikNeredeÖrnek
konuşma dilinde passato remotoGüneyieri andai al mercato e comprai i pomodori
özel adların önünde artikelKuzeyla Giulia porta il tiramisù
essere yerine stareOrta ve Güneysto qua, il vino sta sul tavolo
pekiştirme olarak micaOrta ve Kuzeymica male questo vino!
Bölgesel, yanlış demek değil: yerli yerinde demek. İş görüşmesinde standart passato prossimo daha güvenlidir; Sicilya'da bir akşam yemeğinde ev sahibinin remoto kullanımı yerel bir müziktir. C2, nerede olduğunu bilmek demek.

İki değil, dört düzey

«İtalyanca» denince çok farklı şeyler birbirine karışır. Dördünü ayırmakta yarar var, çünkü her birinin kendi kuralları ve kendi yeri vardır:

DüzeyNedirÖrnek
standart İtalyancadilbilgisi kitaplarının ve kitapların normu; konuşulandan çok yazılırHo fame.
bölgesel İtalyancabir yöreye özgü aksanı, sözcükleri ve birkaç yapısı olan İtalyancaTengo fame. (Güney)
lehçekendi dilbilgisi ve sözvarlığı olan, başlı başına bir sistemGo fame. (Veneto)
azınlık diliyasayla korunan tarihî bir dilSardunya dili, Friuli dili, Ladin dili

Lehçe kötü İtalyanca değildir: İtalya’nın lehçeleri, İtalyanca gibi, kendi başlarına Latinceden gelir; İtalyanca ise Dante, Petrarca ve Boccaccio’nun edebî Floransa lehçesinden doğmuştur. Türkçede buna en yakın sözcük «ağız»dır, ama İtalyanca dialetto bir ağızdan fazlasıdır: İtalyancanın bir çeşidi değil, onunla yan yana duran ayrı bir sistemdir. Ortak İtalyancayı okul, askerlik, gazeteler, sonra da radyo ve televizyon yaptı.

Telaffuz: tanınabilen dört özellik

Bölgesel aksan önce ünlülerde ve birkaç ünsüzde duyulur. Yön bulmak için dört özellik yeter:

ÖzellikNeredeÖrnek
gorgiaToskanala casa «la hasa» gibi duyulur
raddoppiamento sintatticoOrta ve Güneya casa → «a ccasa», è vero → «è vvero»
iki ünlü arasında sesli sKuzeycasa’daki s, rosa’daki s gibi duyulur
açık ya da kapalı e ve oyöreden yöreye değişirpèsca (meyve) ve pésca (balık avı)
Toskana gorgia’sının en ünlü tekerlemesi «la hoha hola con la hannuccia horta horta», yani «la coca cola con la cannuccia corta corta» (kısa pipetli kola). Sözlüklerin standart dediği telaffuz kültürlü Floransa ağzına dayanır, ama gorgia yoktur: hiçbir kentin telaffuzuyla örtüşmez ve onu gerçekten konuşanlar çoğunlukla oyuncular ve haber spikerleridir.

Yeni standart İtalyanca: hemen her yerde duyulan

Kitapların standardı ile bölgesel İtalyanca arasında üçüncü bir İtalyanca var: neredeyse herkesin konuştuğu ve belli bir yöreye bağlı olmayan. Araştırmacılar ona yeni standart (neo-standard) der. Yanlış değil, resmî değil, ve bu düzeyde onu tanımak ve resmî bir metinden çıkarabilmek gerekir:

ÖzellikYeni standartResmî bir metinde
«ona (kadına)» yerine gliMaria? Gli ho scritto ieri.Le ho scritto ieri.
ho yerine c’hoC’ho fame.Ho fame.
her bağlantı için cheIl giorno che ci siamo conosciuti.Il giorno in cui ci siamo conosciuti.
yinelenen zamirA me mi piace.A me piace.

En sık yapılan hatalar

  • il cocomero è il nome sbagliato dell’anguria → ikisi de aynı şeyin bölgesel adı: hiçbiri yanlış değil
  • dire «la Giulia» è un errore di articolo → bu Kuzey'e özgü bölgesel bir özellik, teklifsiz ama capcanlı
  • a Palermo parlano male perché usano il passato remoto → Palermo'da konuşmadaki remoto yerel normdur
  • il veneto è un italiano parlato male → il veneto è un dialetto che discende dal latino per conto suo (yanlış İtalyanca değil)
  • Alla dottoressa Bianchi gli ho scritto ieri → Alla dottoressa Bianchi ho scritto ieri ya da le ho scritto (resmî yazıda gli «ona (kadına)» yerine geçmez)
  • A me mi piace → A me piace ya da mi piace (resmî yazıda zamir yinelenmez; konuşmada yaygındır)

Biliyor muydun?

1861'deki birleşmede, Tullio De Mauro'nun ünlü tahminine göre nüfusun ancak yüzde 2,5 kadarı İtalyanca konuşabiliyordu: başka araştırmacılar bu oranı yaklaşık yüzde ona çıkarır: geri kalan herkes lehçeyle yaşıyordu. Ulusal dil okul, askerlik, iç göç ve belirleyici biçimde televizyon yoluyla yayıldı: İtalyanca, çoğunluğun ana dili hâline daha dün sayılacak bir zamanda geldi.

Klasiklerde bölgesel İtalyanca

İtalyancanın nereden geldiğini gösteren dört parça; biri edebiyat değil, yasa.

«l’uno detto di san Martino, l’altro, con voce lombarda, il Resegone, dai molti suoi cocuzzoli in fila, che in vero lo fanno somigliare a una sega»

«biri San Martino denen, öteki, Lombardiya sözcüğüyle, Resegone; sıra sıra dizilmiş çok sayıdaki küçük doruğu yüzünden gerçekten bir testereyi andırıyor»

Milanolu Manzoni, Resegone’nin kendi lehçesinden bir sözcük olduğunu, testere anlamındaki resega’dan geldiğini bilir ve bunu söyler: «con voce lombarda». Sonra bir benzetmeyle açıklar: sıra sıra doruklar testere dişleri gibi. Bölgesel İtalyancanın işi küçük ölçekte burada: yerel bir sözcük, yerel olarak duyumsanan, herkesin diline giriyor.

Alessandro Manzoni, I promessi sposi, 1. bölüm (1840)
«Un tempo i Malavoglia erano stati numerosi come i sassi della strada vecchia di Trezza; ce n’erano persino ad Ognina, e ad Aci Castello, tutti buona e brava gente di mare»

«Bir zamanlar Malavoglia’lar, Trezza’nın eski yolundaki taşlar kadar çoktu; Ognina’da, Aci Castello’da bile vardı, hepsi iyi ve dürüst deniz insanlarıydı»

Verga lehçeyle yazmaz: Sicilya köyünün adımıyla ve söyleyişiyle İtalyanca yazar. Anlatıcı bir Trezza sakini gibi konuşur; konuşma dilinin ci ve ne’sini (ce n’erano) ve anlama göre uyumu (tutti buona e brava gente, «gente» tekil) kullanır. Bir ayrıntı: bu ailenin cemaat kütüğündeki adı Toscano, ama herkes onu Malavoglia lakabıyla tanır; ters bir ad, çünkü çalışkan insanlar.

Giovanni Verga, I Malavoglia, 1. bölüm (1881)
«Se non fossi scappato di casa e se il mio babbo fosse qui, ora non mi troverei a morire di fame.»

«Evden kaçmasaydım ve babam burada olsaydı, şimdi açlıktan ölmek üzere olmazdım.»

Collodi Floransalıydı ve kahramanları, İtalyanların çoğunun papà dediği yerde babbo der: Toskana sözcüğüdür, Romagna’da da yaygındır. Cümle bir başka nedenle de ilginç, çünkü karışık bir koşul cümlesi: geçmişte bir koşul (se non fossi scappato) ile şimdide bir sonuç (non mi troverei).

Carlo Collodi, Le avventure di Pinocchio, 5. bölüm (1881-1883)
«la Repubblica tutela la lingua e la cultura delle popolazioni albanesi, catalane, germaniche, greche, slovene e croate e di quelle parlanti il francese, il franco-provenzale, il friulano, il ladino, l’occitano e il sardo»

«Cumhuriyet, Arnavut, Katalan, Germen, Yunan, Sloven ve Hırvat nüfusların ve Fransızca, Franko-Provansal, Friuli, Ladin, Oksitan ve Sardunya dillerini konuşanların dilini ve kültürünü korur»

On iki tarihî dil azınlığı ve listede tek bir lehçe yok: Sardunya dili ya da Friuli dili devletin tanıdığı dillerdir, İtalyancanın çeşitleri değil. Bu yüzden doğru bir metinde «Sardunya dili bir lehçedir» denmez.

15 Aralık 1999 tarihli ve 482 sayılı Yasa, madde 2, fıkra 1
Siyah çekirdekli kırmızı karpuz dilimleri
Anguria al Nord, cocomero al Centro, mellone in parte del Sud.

Alıştırmalar

Zorluk sırasına göre beş alıştırma. Sonuncular daha önce gördüklerini geri getirir.

  1. 01 Nord o Sud

    Scrivi N o S secondo l’area in cui l’uso è più diffuso.

    1. Sono stato dal dottore. / Sono ito dal dottore. →
    2. Ho lavorato tutto il giorno (passato prossimo per fatti lontani) →
    3. Lavorai tutto il giorno (passato remoto per l’ieri) →
    4. Ci ho parlato ieri (uso estensivo di ci) →
    5. Ti telefono io / Io ti telefono (soggetto ripetuto) →
    6. Vado in giù / Scendo giù →

  2. 02 Parole diverse, stessa cosa

    Scrivi la forma standard.

    1. anguria / cocomero / melone d’acqua →
    2. scannetto / sgabello →
    3. mocio / straccio per pavimenti →
    4. cocco / noce di cocco →
    5. tovaglietta / tovagliolo →
    6. spanna / palmo →

  3. 03 Dal regionale allo standard

    Riscrivi in italiano standard.

    1. Esci il cane. →
    2. Mi sa che oggi non ci sta nessuno. →
    3. Ci siamo visti a Natale scorso. →
    4. Sali la valigia. →
    5. Non ci ho tempo. →
    6. Vengo con lui, che dici? →

  4. 04 Standard, regionale o dialettale

    Scrivi S (standard), R (italiano regionale) o D (dialetto).

    1. Non ci sta nessuno. →
    2. Non c’è nessuno. →
    3. Nun ce sta nisciuno. →
    4. Vado a comprare il pane. →
    5. Vado a fare la spesa dal panettiere. →
    6. Te lo dico mo’. →

  5. 05 Il dialogo da rifare

    Riscrivi il dialogo in italiano standard, senza appiattire il tono.

    Tekrar linguaggi settoriali · costruzioni marcate

    1. — Allora, che fai di bello oggi? →
    2. — Niente, sto a casa che devo studiare. →
    3. — Ma dai, esci un attimo che è bello fuori! →
    4. — Non ci ho voglia, sono stanco assai. →
    5. — Va bene, ci sentiamo dopo allora. →
    6. — Ci vediamo, statti bene. →

Bu beşi yalnızca bir tadımlık. Sitede yedi yüzden fazlası var, ücretsiz ve kayıt gerekmeden. Bütün alıştırmalar →

Her konu bir dünya

amo Italian uygulamasında dil bilgisi, alanına özgü kelimelerle tematik yollar içinde çalışılır: il bar, i trasporti, il calcio, la moda, la burocrazia ve on yedi tane daha. Kendi dünyanı seç, dil bilgisi kendiliğinden gelsin, üstelik senin dilinde açıklanmış olarak.

A1 kursunun yarısı ücretsiz, kayıt yok

Ayda 5,83 €yıllık plan

★★★★★(22)Alessio tarafından, 2018'den beri öğretmen

iPhone için amo Italian'ı indir ↗︎

Şunu ara: amo Italian

İple çift çift asılmış caciocavallo peynirleri
Il caciocavallo si appende in coppia, a cavallo di una corda.

Bir deneme daha

Sofrada coğrafya:

  1. A Milano la chiamano anguria, a Roma .
  2. «Ieri andai al mercato»: chi parla è probabilmente del .
  3. «La Giulia porta il dolce»: tratto tipico del .
  4. «Mica male questo pecorino!» Qui mica .
  5. Sull’amatriciana, a Roma, va il .

Sık sorulan sorular

İtalyan lehçeleri bozulmuş İtalyanca mı?
Hayır: onlar Latincenin öteki çocukları: Sicilyaca, Venedikçe, Napolice ve diğerleri, konuşulan Latinceden doğrudan ve Floransa lehçesiyle koşut biçimde gelişti; Floransa lehçesi standart hâline dilsel üstünlüğü yüzünden değil, edebî itibarı sayesinde geldi. Çoğunun kendi edebiyatı var: İtalyancanın hataları değil, kardeşleri.
Bazı İtalyanlar neden artikelle la Giulia der?
Kuzeye özgü bölgesel bir alışkanlık: kadın adlarının önündeki artikel (la Giulia, la Franca) Lombardiya'dan Toskana'ya kadar olağandır, bazı yerlerde erkek adları için de (il Marco). Standart onu atar: resmî yazıda yalnızca Giulia: Milano'da bir akşam sofrasında ise la Giulia, o kişinin çağrıldığı adın ta kendisidir.
scendi il cane yanlış mı?
Güneye özgü bölgesel İtalyanca: geçişli kullanılan scendere ve salire (scendi il cane, sali la spesa) Güney'de çok yaygın, sözlüklerde bölgesel diye kayıtlı ve Crusca'nın ünlü bir tartışma konusu. Yerel teklifsiz konuşmada işe yarar: sınavda, resmî yazıda ve Kuzey'de portare giù / portare su de.
Duruma uygun İtalyanca nasıl seçilir?
Kimin dinlediğine ve ne için olduğuna bakılır. Resmî yazıda, sınavda, iş e-postasında: standart, yeni standart özellikler olmadan. Barda, ailede, arkadaşlar arasında: herkesin kullandığı, aksanıyla birlikte. Bölgenin aksanı saklanması gereken bir hata değildir; hata yalnızca yerinde olmayan yapıdır.
«Doğru» bir İtalyanca telaffuz var mı?
Sözlükler bir tane gösterir: kültürlü Floransa ve Roma ağzına dayanır, gorgia yoktur, açık ve kapalı e ile o yerlerindedir. Ama onu saf biçimde konuşan neredeyse yoktur: çoğunlukla tiyatroda ve haberlerde duyarsın. Öbür bölgesel telaffuzların hepsi anlaşılır ve her bakımdan İtalyancadır.
İtalyan lehçeleri Türkçedeki ağızlara mı benzer?
Çoğu zaman aradaki fark çok daha büyüktür. Napoli ya da Sicilya lehçeleri İtalyancanın bozulmuş hâli değil, Latinceden ayrı ayrı gelişmiş dillerdir ve standart dili konuşan biri bile anlamakta zorlanabilir. Karadeniz ağzı ile İstanbul Türkçesi arasındaki farktan çok, iki komşu dil arasındaki farka yakındır.
Hangi bölgenin İtalyancasını öğrenmeliyim?
Standart İtalyancayı. Ders kitaplarının ve haberlerin dilidir, her yerde anlaşılır. Sonra yaşadığın şehrin şivesini ve deyimlerini yavaş yavaş kulağına alman yeter. Bölgesel bir aksanın kalması kimseyi rahatsız etmez, çünkü İtalyanların kendisi de öyle konuşur.
Televizyondaki İtalyanca standart mı?
Haberler standarda yakındır, diziler ve filmler ise çoğu zaman bölgesel renk taşır. Roma ya da Napoli’de geçen yapımlar o şehrin konuşmasını olduğu gibi kullanır. Dinleme çalışmasına haberlerle ve belgesellerle başlamak iyi bir yol.
Bölgesel farklılıklar (C2): Aynı şey, üç adAynı şey, üç ad

Kaynaklar ve yöntem

Bu bölüm sınıf deneyiminden yola çıkılarak yazıldı ve Avrupa Ortak Başvuru Çerçevesi’nin C2 düzeyini izliyor. Daha fazla okumak için:

Alessio
Yazan ve kontrol eden

Alessio

  • ITALS yüksek lisansı, Università Ca’ Foscari Venezia
  • İkinci dil olarak İtalyanca yüksek lisansı, Università Giustino Fortunato (Benevento)
  • 2018’den beri ders veriyor · 42 değerlendirme
Alessio hakkında daha fazlası →