Grammatica · C2
De zinsbouw
door Alessio · docent Italiaans voor anderstaligen, master ITALS
De complexe zin is de architectuur van proza: een hoofdzin die draagt, bijzinnen die specificeren, tussenzinnen die becommentariëren. Grote schrijvers doseren hem: Manzoni bouwt kathedralen, Calvino polijst korte kristallen zinnen. C2 is beide kunnen.
- 5min lezen
- 17min oefeningen
- C2niveau
Wat je leert
- principale, coordinata, subordinata, inciso
- Hoe werkt de zinsbouw
- Hypotaxis en parataxis
- Woordenschat: la prosa d'autore
Italiaans en het Nederlands naast elkaar
Het Nederlands houdt van korte zinnen; het geschreven Italiaans verdraagt lange perioden met meerdere ondergeschikte niveaus. De vaardigheid op C2 is niet ze bouwen maar ze ontleden – en weten wanneer een Italiaanse periode zijn onderwerp kwijt is.
De woorden van deze pagina
Sleep elk Italiaans woord naar zijn definitie, of tik eerst op het woord en dan op het vakje.
De bouwstenen
| Element | Rol | Voorbeeld |
|---|---|---|
| principale | regge da sola | Renzo partì |
| coordinata | si affianca (e, ma, o) | Renzo partì e Lucia restò |
| subordinata | dipende (che, quando, perché, se) | partì perché il paese non era più sicuro |
| inciso | commenta, tra virgole o trattini | il viaggio, va detto, fu più lungo del previsto |
Hypotaxis en parataxis
| Stijl | Hoe het gebouwd is | Effect |
|---|---|---|
| ipotassi (Manzoni) | subordinate a più livelli | riflessione, respiro lungo |
| paratassi (Calvino, i verbali) | principali brevi coordinate | velocità, chiarezza |
| misto (la buona prosa) | un periodo lungo, poi uno breve | ritmo |
De meest gemaakte fouten
Renzo, che era partito all’alba, perché il paese, dove era nato, non era sicuro, che poi si vide→ opsplitsen: controle, geen opeenstapelingsono andato al colloquio e il direttore era gentile e mi hanno richiamato e ho firmato→ varieer de verbindingen: nevenschikking is niet de enige lijmil progetto che ti dicevo che era in ritardo che ora è pronto→ il progetto di cui ti parlavo, quello in ritardo, ora è pronto (ontwar de che-ketting)
Wist je dat?
Italiaanse volzinnen zijn langer dan Nederlandse en dat is geen slordigheid maar traditie: het model gaat terug op de Latijnse periode van Cicero, met hoofdzin en ondergeschikte zinnen die elkaar dragen. Waar het Nederlands drie zinnen zet, zet het Italiaans er één met twee bijzinnen. Wie Italiaans schrijft met Nederlandse zinslengte klinkt correct maar staccato, alsof hij een telegram opstelt.
Oefeningen
Vijf oefeningen op volgorde van moeilijkheid. De laatste halen er eerdere onderwerpen bij.
01 Che tipo di subordinata
Scrivi il tipo: oggettiva, soggettiva, relativa, causale, finale, temporale, concessiva, consecutiva.
- Penso che abbia ragione. →
- È chiaro che ha ragione. →
- Il libro che leggo è bello. →
- Parlo piano affinché tutti capiscano. →
- Era così tardi che nessuno rispose. →
- Benché fosse tardi, uscimmo. →
02 Coordinare o subordinare
Unisci le due frasi con il rapporto indicato, senza cambiare il senso.
- Pioveva. Siamo rimasti a casa. (causale) →
- Era tardi. Siamo usciti lo stesso. (concessiva) →
- Studia molto. Vuole passare l’esame. (finale) →
- Ha parlato a lungo. Tutti si sono annoiati. (consecutiva) →
- Arriverà lui. Poi decideremo. (temporale) →
- Non ha soldi. Non può partire. (causale) →
03 Sciogliere il periodo lungo
Spezza il periodo in due frasi più chiare, senza perdere informazioni.
- Il documento, che era stato approvato in commissione ma non ancora pubblicato, è stato ritirato. →
- Poiché mancavano i dati, che sarebbero arrivati solo dopo, la relazione fu rinviata. →
- Chi arriva in ritardo, anche se avvisa, non entra. →
- L’azienda, dopo aver valutato le offerte, ha scelto la seconda, che costava meno. →
- Sebbene il progetto fosse valido, il finanziamento, che era già stato promesso, non arrivò. →
- Ti scrivo per dirti che, come sai, la riunione è stata spostata. →
04 L’ordine degli elementi
Sposta la subordinata all’inizio e osserva che cosa cambia: riscrivi.
- Uscimmo benché fosse tardi. →
- Ti chiamo quando arrivo. →
- Rimandammo perché mancavano i dati. →
- Ci riuscirai se ci provi. →
- Firmò dopo aver letto tutto. →
- Parlò con calma per farsi capire. →
05 Il periodo d’autore
Completa il periodo mantenendo la coerenza sintattica e i tempi.
Herhaling costruzioni marcate · C1: connettivi complessi · concordanza dei tempi
- Sebbene (essere) evidente a tutti, nessuno (osare) dirlo.
- Chi (leggere) quelle pagine, difficilmente le (dimenticare) .
- Non appena (loro / accorgersi) dell’errore, (correre) ai ripari.
- Il fatto che nessuno (protestare) allora (essere) la cosa più grave.
- Tanto (insistere) che alla fine (ottenere) udienza.
- Se ne andò senza che nessuno (accorgersene) .
Deze vijf zijn een voorproefje. Op de site staan er meer dan zevenhonderd, gratis en zonder account. Alle oefeningen →
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Het overzicht van dit hoofdstuk als afdrukbare PDF (tabellen in het Italiaans): regels, typische fouten en de oefening met oplossingen. Een tip van een docent: grammatica blijft hangen door vaak te herhalen, niet door eén keer te stampen.
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★★★★★(7)van Alessio, docent sinds 2018
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Nog één keer
Als architect van de zin:
- Il romanzo preferisco è quello parlavamo ieri.
- Partì all’alba il paese dormiva ancora.
- Il finale, sorprende tutti.
- di scrivere, uscì a camminare.
Veelgestelde vragen
Hoe gebruik je De zinsbouw in het Italiaans?
Wat zijn de meest gemaakte fouten?
sono andato al colloquio e il direttore era gentile e mi hanno richiamato e ho firmato→ varieer de verbindingen: nevenschikking is niet de enige lijmil progetto che ti dicevo che era in ritardo che ora è pronto→ il progetto di cui ti parlavo, quello in ritardo, ora è pronto (ontwar de che-ketting)